Pedagogik fanlarni o‘qitish vositalari va ularning tasnifi Reja

Pedagogik fanlarni o‘qitish vositalari va ularning tasnifi
Reja

1. 
   Ta’lim mazmuni va uni belgilovchi ustivor g‘oyalar.
   
2. 
   Ta’lim mazmunini tanlab olish tamoyil va mezonlari.
   
3. 
   Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar.
   
4. 
   O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmunini yorituvchi sxema yaratish.
   
5. 
   9-sinf bitiruvchisini akademik litsey va kasb-hunar kollejiga yo‘naltiruvchi tavsifnoma tayyorlash.
   

ISHNING BAJARILISH TARTIBI:

1. 
   Mashg‘ulotning tuzilishi, maqsadi, pedagogik vazifalari va o‘quv faoliyati natijalarini aniqlash.
   
2. 
   Nazariy ma’lumotlar to’plash.
   
3. 
   Nazariy bilimlarni mustahkamlashga doir topshiriqlar bajarish.
   
4. 
   Mavzuga oid testlar ishlab chiqish.
   
5. 
   Kichik dars o’tish.
   
6. 
   Talabalarni mashg‘ulot bo‘yicha baholash mezonlarini ishlab chiqish.
   
7. 
   Mashg‘ulot topshiriqlari (uy vazifasi uchun) berish.
   

METODIK TA’MINOT:
Plakatli ko’rgazma, slaydlar, test savollari, tarqatma materiallar, mavzuga oid adabiyotlar, berilgan nazariy ma’lumotlar.


ISHNING MAQSAD VA VAZIFALARI:
Mashg‘ulotning tuzilishi, maqsadi, pedagogik vazifalari va o‘quv faoliyati natijalari
mashg‘ulotining tuzilishi:
1. «Talim mazmuni» tushunchasini va ta’lim mazmunini belgilashga doir yondashuvlarni o‘rganish hamda tahlil etish.
2.Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi zamonaviy g‘oyalar mazmun-mohiyatini yoritish.
3.Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi asosiy me’yoriy hujjatlarni o‘rganishga doir amaliy topshiriqlarni bajarish.
4. Darslik va uning vazifalari, unga qo‘yiladigan talablar hamda o‘quv qo‘llanmalarining turlarini aniqlashtirish.
mashg‘ulotining maqsadi:
Talabalarning ta’lim mazmuni, ta’lim mazmunini belgalab zamonaviy g‘oyalarga doir nazariy bilimlarini mustahkamlash hamda ularda ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar bilan ishlash ko‘nikma va malakalarini tarkib toptirish.