Педагогик компетентлик

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

71 
 
Diagnostik bilim. Talabalarning bilim, ko‘nikma, tajriba va 
kompetensiyasi tizimida dastlabki, o‘rta va yakuniy darajasini aniqlab 
berish, talabalar guruhida pedagogik vaziyatlarni aniqlash, talabaning 
umumadaniy va tarbiya darajasini aniqlash va boshqalar.
O‘qituvchining prognostik bilishi. Oldindan aytib berishi, talabalar 
o‘qishi va kasbiy tarbiya natijalarini oldindan aytib berish, biron-bir
pedagogik vazifani aniq belgilab olib, uni yechish shakllarini aniqlash, 
talabalar uchun o‘quv-metodologik (tarbiyaviy) ishlarning rejalarini tuzib 
olish, o‘quv jarayonida talabalar uchun yuzaga keladigan qiyinchiliklar va 
xatolarni oldindan bilish va boshqalar.
O‘qituvchining konstruktiv bilishi. Ta’lim jarayonlarini ilmiy 
asosda qurish, tashkil etish, samarador o‘quv va kasbiy tarbiya 
texnologiyalari, metodlari, shakllari, usullari va vositalirini tanlash hamda 
qo‘llash, o‘quv-amaliy ishlarini tashkil qilish va boshqarish, talabalarning 
o‘qishi va ijodiy ishlarini faollashtirish va boshqalar.
O‘qituvchining kommunikativligi. Talabalar bilan maqsadga 
muvofiq munosabatlar o‘rnatish, ular bilan munosabatlarda individual va 
o‘ziga xos yondoshuvlarni topish, dars davomida ijobiy-ruhiy muhitni 
tashkil qilish, talabalar hulq-atvorini boshqara bilish, o‘zini hayolan talaba 
o‘rniga qo‘yib ko‘ra bilish, talabalarni ezgu ishlarga qiziqtirish, pedagogik 
texnologiyalarning eng yaxshi shakllarini izlab topish.