Pedagogik mahorat

O‘qituvchining ijodiy mehnati jarayonida erishiladigan nati- jalarining rivojlanish bosqichlarini belgilang?

1. 
   Notiqlik san’ati va pedagogik mahorat.
   
2. 
   Kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalar.
   
3. 
   Pedagogik mahorat, pedagogik qobiliyat.
   
4. 
   Iqtidor, iste’dod, daholik.
   

2. 
   O‘quvchilarga barcha demokratik talablar asosida pedagogik ta’sir o‘tkazish, muloqotni insonparvarlik tuyg‘ulari asosida o‘rna- tish o‘lchovi, o‘quvchilarda mustaqil fikr yuritish hamda ongli inti- zomni shakllantirish ko‘nikmalarini hosil qilish... bu?
   

1. 
   O‘qituvchining pedagogik qobiliyati.
   
2. 
   O‘qituvchining pedagogik takti.
   
3. 
   O‘qituvchining mimik-pantomimik harakatlari.
   
4. 
   O‘qituvchining didaktik va tashkilotchilik mahoroti.
   

2. 
   Ma’lumki, pedagogik texnika tushunchasi ikkita guruhga bo‘lib o‘rganiladi, birinchi guruh komponentlariga kiruvchi asosiy xususiyatlarni belgilang?
   

1. 
   O‘qituvchining alohida shaxsga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir ko‘rsatish malakalari.
   
2. 
   O‘qituvchining kasbiy mahoratini va pedagogik qobiliyatini uzluksiz takomillashtirib borishi.
   
3. 
   O‘qituvchining shaxsiy axloqiy fazilatlari, o‘z-o‘zini boshqarish malakalari.
   

e. O‘qituvchining ijodiy mehnat faoliyati asosida ta’lim-tarbiyaviy jarayonda o‘zini namoyon qilishi.

2. 
   O‘qituvchining fikr almashish omillari bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan kommunikativ qobiliyat xususiyatlarini belgilang?
   

1. 
   Ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish.
   
2. 
   Ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi.
   
3. 
   Joriy etish, nazorat qilish va baholash.
   
4. 
   Faoliyat turi, pedagogik jarayon, o‘yin uslubiyoti.
   

2. 
   Pedagogik faoliyatning tashkiliy shakli bo‘lib, qo‘l bilan tutib bo‘lmaydigan, behad uzoq ijodiy izlanishlar va azob-uqubatli ke- chinmalar, tinimsiz pedagogik faoliyat, o‘qituvchining fahm-farosati, bilimi va mahorati bilan amalga oshiriladigan qizg‘in ijodiy mehnat mahsuli bu?
   

1. 
   O‘qituvchining pedagogik muloqot madaniyati.
   
2. 
   O‘qituvchining shaxsiy qobiliyatlari.
   
3. 
   O‘qituvchining kasbiy pedagogik mahorati.
   
4. 
   O‘qituvchining pedagogik texnikasi.
   

2. 
   “Yo‘lda ham, cho‘lda ham, hamma fasl, hamma manzilda, qo‘yingchi umringizning oxirgi nuqtasigacha siz faoliyat ustidasiz. Bu degani sizning borlig‘ingiz, har bir so‘z, har bir ishorangiz odamlar uchun nur, madad va xaloskorlikdir”. O‘qituvchining kas- biy faoliyati to‘g‘risida ushbu fikrlarni bayon qilgan muallif kim?
   

1. 
   Abdulla Avloniy.
   
2. 
   Tursunoy Sodiqova.
   
3. 
   Alisher Navoiy.
   
4. 
   Mahmudxo‘ja Behbudiy.
   

2.