*Pedagogik texnalogiya

*Rivojlantiruvchi taʼlim konsepsiyasi

139.Pedagogikagaxosbo’lgandidaktikaningasosiytushunchalaridanbirisinfdarstiziminiilmiyasoslabberganolimqaysi?

*Komenskiy


140.Ta’lim faoliyatinitashkiletishdaqandaymunosabatlaryuzagakeladi?
*Oʻqituvchi oʻquvchi, oʻquvchi oʻquv materiali, oʻquvchi boshqa oʻquvchilar

141.Ta’limjarayonidao’qituvchivao’quvchilarningkutilganmaqsadgaerishishgaqaratilganbirgalikdagiusullarinima deb ataladi?

*Oʻqitish metodi

142. ."Faqatbittametod, ya’nitabiatningabadiyqonunlarigato’laasoslanadiganmetodginayaxshidir"degang’oyanikimilgarisurgan?

*Desterveg
143. "Metod tanlashdapredmetxususiyatibilanhisoblashmoqkerak"va ”O’qitishmetodio’qituvchishaxsiningo’zibilanbog’langan", - deganqoidalarniilgarisurganpedagogkim?
*I.G. Pestalossi


144. mashg’ulotlarimaxsusjihozlanganlaboratoriya, kabinethamdategishli apparat, mikroskop, lupa, kolba, o’lchovasboblariyordamidaoddiysinfxonalarida, maktablarningyeruchastkalaridaolibboriladi.
*Koʻrgazmali metod

145.Ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonni tartibga solib turuvchi asosiy hujjat nima?

*Oʻquv dastur
146.Pedagogik jarayon, ta’lim tizimi va texnologiyalarning sifatini aniqlovchi davlat tadbiri qanday nomlanadi?
*Attestatsiya

147.Ma’lumotnima?

*Oʻqitish jarayoni va uning natijasi

148.Ma’naviybarkamolinsondegandaqandayodamnitushunasiz

149.Rivojlanishnima?

150. Faoliyat nima?

*Shaxs tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayoti maqsadga muvofiq tashkil etiluvchi kundalik ijtimoiy yoki kasbiy harakatlarning muayyan shakli


151.Eng qadimgi madaniy boyliklarimizni o’rganishda nechta asosiy manbaga tayangan?
*3 guruhga:arxeologik qazilmalar, xalq ogʻzaki ijodi, buyuk adiblar asarlari


152.Yunontarixchisi Gerodotning «Tarix» kitobinimahaqidama’lumotlarberilgan?
*Qadimgi forslar massagetlar taʼlim tarbiya tarziga oid muhim maʼlumotlar


153.Eramizdan avvalgi VII asrningoxiriva VIasrningboshlaridayaratilgan «Avesto» ning


155.Arab istilochilarinechanchi yilda kim rahbarligida Buxoro, Sug’diyona, Kesh, Nasaf
Eng qadimgi madaniy boyliklarimizni o’rganishda qaysi asosiy manbalarga tayangan?
*676-yilda Said ibn Umar

156.Musulmon ta’limotigako’ra, har birmusulmonushbunechta ruknnibajarishizarur?

*5ta

157.Hadis ta’rifetishdaasosan, nechtayo’nalishdapaydobo’lgan.

*3yoʻnalishda: musnad, sahih, sunnan

158.At – Termiziyningqaysiqatordaasarlarito’g’riko’rsatilgan?

*Ash shamol an Nabaviya- Paygʻambarlarning alohida fazilatlari
Al-illat f-il hadis-hadislardagi illatlar va ogʻishlar haqida


159.Hofiz ibn Xajar al-Askaloniyninghisobigako‘ra «Al-jome’ as-sahih»dagihadislarningsoninechtanitashkiletadi?
*9082ta hadisdan


160.Imom Buxoriyningilmiyahamiyatiyuksakbo‘lganasarlarnibelgilang.
*Al Jomiy as sahih, al adab al mufradot


161.Amir Temur zamonasida maktablarda savod o’rgatish uchun qaysi adabiyotdan foydanilgan?
*Saʼdiy Sheroziyning ʼʼGulistonʼʼ ʼʼBsto ʼʼ, Farididdin Attorning ʼʼMantiq it tayrʼʼ


162.XVIII asrda yashab ijod etgan unig asarlari maktabda, madrasalarda o’quv qo’llanmasi sifatida keng foydalanilgan ma’rifatparvar alloma kim?
*Abdulla Avloniy

163.XIX asrning 80-90 yillaridagi jadidchilik harakatining namoyandalari kimlar?

*Behbudiy, Shakuriy, Munavvarqori Abdurashidxonov


164.Zamonaviy darslarning ham talablari mavjudmi ?
*Ha


165.Har bir dars uchta asosiy maqsadga erishishga yo’naltiriladi bular qaysilar?
*Oʻqitish tarbiyalash rivojlantirish

166.Ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismi…?

*Nazorat va hisobga olish

167.Pedagogik texnologiya-bu o`qitishda rejalashtirilgan natijalarga erishish jarayonini

tasvirlashdir degan fikir kimga tegishli?
168.Pedagogik texnologiyaninng qaysi asosi o‘quvchilarning turli yoshdagi fiziologik hususiyatlarini hisobga olishdan iborat.
169.Ilmiy adabiyotlarda pedagogik texnologiyaning nechta aspekti to‘g‘risida fikr yuritiladi?
170.Yangi pedagogik texnologiyada o’quv jarayoni qanday jarayonga aylantiriladi?
171.Pedagogning innovatsion faoliyatini amalga oshirish shartlaridan biri to`g`ri berilgan javobni toping.
172.Pedagogning innovatsion faoliyatini amalga oshirish shartlaridan biri to`g`ri berilgan javobni toping.
173.Pedagog innovatsion faoliyatining tahlili yangilik kiritishning samaradorligini
belgilovchi muayyan me`yorlarga nimalar kiradi?

174.Muammoli o’qitish texnologiyasining asoschisi kim?

*Dyui

175.Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy boʼlaklarni ifodalovchi tushuncha.

176. axborotning maʼno-mazmunini, undan foydalanish tartibini turli vositalar va usullarni qoʼllab, tushuntiruvchining oʼzi tushunadigan darajada boshqalarga yetkazish faoliyatidan iborat jarayon;

177.Pedagogik texnologiya –Bu oʼqituvchi maxoratiga bogʼliq boʼlmagan holda pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan oʼquvchi shaxsini shakllantirish jarayonini loyixasidir -deb kim taʼriflagan.
*Bespalko

178.Oʼrganish nima?

179.Tushunish nima?

180.Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nima?

*Zamonaviy talab darajasida yoshlarimizni tarbiyalash ijodiy fikrlay oladigan..
181.Pedagogik jarayonning tarkibiy elementlari to`g`ri berilgan javobni toping.
*Oʻqituvchilar bilimlar tarbiya sharoitlari

182.“Kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi

*Inglizcha kreativ ʼʼyaratish yaratuvʼʼ

183.Shaxsning kreativligi nimada namoyon bo‘ladi?

*Tafakkurida muloqotida his tuygʻularida muayyan faoliyat turida

184.Shaxsning o‘z oldida turgan vazifalarini nostandart hal etish hamda o‘z maqsadlariga erishishning yangi, yanada samaraliroq yo‘llarini topish qobiliyati nima deb aytiladi?

*Kompitensiya

185.1950 yillarda intellektual omillarni ta’limiy yo‘nalishlarda qo‘llash, kreativlik xususiyatlarni o‘rganish hamda baholash masalalari tahlil etilib, natijada 16 gipotetik intellektual qobiliyatlarni ajratib ko‘rsatgan olim.

* J. Gilford

186.B.Blum taksonomiyasi bo`yicha o`quv maqsadlarining asosiy toifalari ketma-ketligi to`g`ri berilgan javobni toping.

187.Pedagogning innovatsion faoliyatida maqbullik meyori nimani anglatadi?

* o'qituvchi va talabaning natijaga erishish uchun sarflangan kuch va vositalari

188.Pedagog innovatsion faoliyatining tahlili yangilik kiritishning samaradorligini belgilovchi me`yorlaridan yangilikni qo’llash meyori mashhurligi va sohasiga ko’ra qanday darajalarga bo`linadi?

189.Innovatsion faoliyat qanday qismlardan tashkil topgan?

190.Ilgari surilgan g‘oyalarni umumlashtirish, ular o‘rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer.

*Klaster metodi

191.Talabalarda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini tasvirlash va yechish qobiliyatini shakllantirib, uni qo‘llashda talabalarda mantiqiy fikrlash, mavzu mohiyatini yorituvchi tayanch tushuncha, ma’lumotlarni muayyan tizimga keltirish, ularni tahlil qilish ko‘nikmalari rivojlanadigan metod.

192.Talabalarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar negizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintezlash) ko‘nikmalarini hosil qilishga yo‘naltiriladigan metod.

193.Kategoriya nima?

*Qadimgi yunon tilidan olingan boʻlib, ʼʼizohlash, tushuntirish, koʻrsatishʼʼ degan maʼnolarni anglatadi

194.Shaxsni tarbiyalash, unga muayyan yo'nalishlarda chuqur, puxta ilmiy bilimlarni berishga yo'naltirilgan pedagogik jarayonning ichki mohiyati, aloqa va qonuniyatlarini maxsus tekshirish va bilish usullariga nima deyiladi?

*Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari

195.Amaliy mashg‘ulotini o`tkazish nechta bosqichdan iborat?

*8ta bosqich

196.Masofaviy o`qitishning tamoyillari nechta?

197.Nechanchi yildaAQShning Indiana universitetidao‘quvdasturigaaudiovizualta’limrejasikiritildi?

198.AQSh pedagogiktexnologiyalarvakommuniktsiyalaruyuushmasinechanchiyilipedagogiktexnologiyalarningma’nosito‘g‘risidagimunozalargayakunyasab, uningrasmiyta’rifinie’lonqildi?

199.Metodlarning afzalliklarinimalardaniborat?

*Aniq maʼlum tushunchalarni bilish maʼlum koʻnikmalarga ega boʻlish

200.Metodning kamchiliklarinimalardaniborat?

*Talabalarning mashgʻulotlarga passivligi-bilim olish samarasi pastligi

201.O’zbekiston Respublikasidata’limsohasidagiislohotlarningasosiymaqsadibu

*Insonni har tomonlama rivojlantirish va kamol toptirish

202.Milliy mafkuradegandanimani tushunasizasiz?

*Odamlarning dunyoqarashi va mentalitetiga asoslangan xalq kelajagini koʻzlagan va unga xizmat qiladigan gʻoyalar majmui

203.Shaxsning o’zqarashlariga, prinsiplarigadunyoqarashlarigamuvofiqtarzdaishko’rishigada’vatetadiganmotivlarbu

*Eʼtiqod

204.Tiflo pedagogikapedagogikaningqandaysohasi?

*Koʻzi ojiz tarbiyalanuvchilar tarbiyasi bilan shugʻullanadigan sohasi

205.Qanday kasbegalariaxloqiyme’yorlargaqat’iyamalqilishizarur?

*Mehnat obyekti inson boʻlgan kasb egalari

206.Pedagogik muhitdegandanimanit

Shaxslar aro munosabat

209.Layoqat nima?

*Odamning anatomik fiziologik xususiyati boʻlib qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki maʼlum shart sharoitlarni yaratadi
210. Pedagogikjarayonningvazifasinimalardaniborat?
*Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish

211.Oliy malumothaqidadavlathujjatinima?

*Bitiruvchilarga beriladigan rasmiy hujjat

212.Noan’anaviy darslarniahamiyati

*Pedagog bilish faoliyatini tushuntiradi, darslarni qiziqarli samarali boʻlishini taoʻminlaydi, talabalarni shu fanga boʻlgan qiziqishini orttiradi

213.O’quvchilarning ijodiyfaoliyatinitashkiletishdaqandaymetodlardanfoydalanasiz?

*Ilmiy tadqiqot metodlaridan

214.Ta’lim tarbiyagatadqiqiyijodiyyondashuvbu-

*Bu yondashuv taʼlimining maqsadi talabada biror muammoni yechish qobiliyatini oʻstirish yangi bilimni mustaqil oʻzlashtirish

215.Inson kamolotidauchnarsairsiyat, muhit, tarbiyamuhimrolo’ynaydideganfikrlarmuallifikim?

*Ibn Sino

216.Bakalavr magistrnima?

*Oliy taʼlimning tegishli bosqichiga muvofiq dasturlarni muvofiq oʻzlashtirgan shaxslarga beriladigan akademik darajalar

217.An’anaviy ta’limningasosiykamchiliginiko’rsating?

*Talabaning aqliy ijodiy kommunikativ bilim olishini yetarlicha taʼminlamaydi

218.Yomon o’qituvchihaqiqatniaytibberib qo’yaqoladiyaxshio’qituvchiesahaqiqatnitopishgao’rgatadideganfikrmuallifikim?

*Distervig

219.Uzluksiz ta’limtiziminechaturdaniborat?

*7 turdan iborat

220.O’quv qo’llanmasiningdarslikdanfarqqiluvchijihatini toping

*Muayyan maʼruzani darslikka nisbatan kengroq yoritadi

221.Individual ta’limbu

*Yakka tartibdagi taʼlim

222.Masofaviy o’qitishusulidanfoydalanishningkamchiligi

*Pedagog va talaba oʻrtasidagi bevosita aloqaning cheklanganligi

223.O’qituvchi vao’quvchimuloqotinibog’lovchiasosiyvosita?

*Bevosita soʻz

224.Buxoro amirlaritarixiNavodirulvaqoеasariningmuallifiqaysiqatordato`g`ri bеrilgan

*Ahmad Donish

225.Oliy ta’limmuassasalaridatashkiletiladigano’quvmashg’ulotlariningasosiyturlariqaysijavobdato’liqko’rsatilgan? 1.Ma’ruza 2.Seminar 3.Teatr muzeyko’rgazmalargaekskursiya 4.Amaliy mashg’ulot 5.Laboratoriya mashg’uloti 6.Pedagogik amaliyot 7.Mustaqil ish 8.O’quv vaishlabchiqarishamaliyoti.

*1 2 4 5

226.Talabalar biliminiyakuniybaholashdayozmaishlarnechaso’zdaniboratbo’lishi talab etiladi

*1200dan kam emas

227.Darsning texnologikxaritasinimauchunxizmatqiladi

*Darsni toʻgʻri tashkil etish uchun

228.Laboratoriya mashg’ulotlariningtavsifikeltirilganjavobnibelgilang

*Talabalar mustaqil eksprrment oʻtkazadilar

229.O’qituvchining kommunikativqobiliyatiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan

*Talabaga toʻgʻri muomala qilish qobiliyati

230.Ikkita o’quvchinizolashayotganlaridao’qituvchitomonidanalohida-alohida “muhim” topshiriqikkalao’quvchigaberildi. Bu psixologikta’sirko’rsatishningqaysiturigaxosbo’ladi

*Rejalashtirilmagan taʼsir

231.Reyting so’ziningmanosikaysiqatordato’g’riko’rsatilgan

*Ong, individual koeftsent

232.Axborotlarni bayonqilinishigako’rama’ruzalarturinianiqlang

*Kirish tematik umumiy yakuniy

233.Axborotlarni bayonqilinishigako’rama’ruzalarturinianiqlang

*Kirish tematik umumiy yakuniy

234. Ta’limberishningasosiykategoriyalari?

*Bilish baholash
235. "Darsningboshlanishinitashkiletishuyvazifasinitekshirish, darsningmaqsadivavazifasinibayonqilish, yangimateriallarnitushuntirish, mustahkamlash, darsgayakunyasashvauygavazifaberish"tuzilishidagidarsningtipiniko’rsating
*Kombinatsion aralash dars

236.Muloqot nima?

*Boshqalar bilan muloqotda boʻlish shakli

237.Nutq texnikasiganimalarkiradi?

*Nafas olish ovozni yoʻlga qoʻyish uning tovlanishi talaffuz nutq

238.Qaysi texnologiyalardao’quvchilardaaqliyfaoliyatusullarinishakllantirishgaasosiy

e’tiborqaratiladi
*Muammoli taʼlim texnologiyalarida

239.XX asrning 50-60 yillaridaJadidchilikharakatinamoyondalari

*Marjoniy domla, Fozil Moʻminjon Vobkandiy, Mulla Xudoyberdi Boysuniy

240. Maktabo’quvrejasikimtamonidantasisetiladi

*Xalq taʼlimi vazirligi tomonidan

241.Vosita nima?

*Metodlarni muvaffaqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur boʻlgan yordamchi oʻquv apparati kompyuter va boshqalar

242.Pedagogikaning asosiykategoriyalarito’g’ribelgilanganqatorniko’rsating?

*Bilim ilm fan

243.O’z-o’zini taribiyalashelementlariqaysiqatordato’griko’rsatilgan?

*Oʻz shaxsini fazilatlarini tahlil qilishga hatti harakatlari haqida oʻylashga oʻrgatadi

244. Davlat ta’limstandartitalablariasosidafaoliyatyuritishqandayta’limmuassasalariuchunmajburiydir?

245.Mashg’ulot maqsadiqandayyo’nalishlardabelgilanadi

*3 yoʻnalishda: taʼlimiy tarbiyaviy rivojlantiruvchi

246.Seminar mashg’ulotiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan?

*Talabaning biror maʼruzani chuqur oʻrganishi yuzasidan mustaqil ishlashi, keyinchalik ularni jamoa boʻlib muhokama qilish

247. Uzluksizta’limtizimiqaysijavobdato’g’riko’rsatilgan?

*7ta turi bor: MTM, umumiy oʻrta taʼlim, maxsus kasb hunar taʼlimi, oliy taʼlim, oliy taʼlimdan keyingi taʼlim, kadrlar malakasini oshirish

248. Og’zakita’limmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan?

*Hikoya suhbat maʼruza

249.Pedagogik faoliyatdamehnatmalakasi deb nimagaaytiladi?

*Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz va nazoratsiz operatsiyaning bajarilishini taʼminlash

250. Talim jarayonidaqo’llaniladiganvositalarnimagaxizmatqiladi.

*
Darsning samarali va mazmunli boʻlishini taʼminlaydi

251.Tarbiyaning samaralibo'lishinimalargabog'liq

*Hamjihatlikka

252.Eramizning boshlaridaMarkaziyOsiyodaqaysiyozuvlarshakllangan?

*Yunon-oromiy, Xorazm, Sugʻd, Baqtriya

253.Pedagogika faniningasoschisi deb kimni tan olingan?

*Komenskiy

254.Tarbiya jarayoniningasosiyvazifasinimalardaniborat?

*Faoliyat biologik omillar, ijtimoiy omillar, taʼlim tarbiya

255.Shaxsni shakllanishidata’siretuvchiasosiyomillarqaysilar?

*Faoliyat biologik omillar ijtimoiy omillar taʼlim tarbiya

256.Tarbiya bizlaruchunyohayot, yomamot, yonajot, yoxaloqat, yosaodat, yofalokatmasalasidirYuqoridagifikrlarkimningfikrlari?

*Abdulla Avloniy

257.Tarbiya jarayoniningtamoyillariqaysibanddato’rikshrsatilgan?

*Barcha javob tek

258.Tarbiya jarayoniningumumiyusullariqaysilar?

*Barcha javoblar toʻgʻri

259.Ma’lumot nima?

*Oʻqitish jarayoni uning natijasi hisoblanib talabada bilim iqtidor va koʻnikmalarning shakllantirilganligi

260.Ma’naviy barkamolinsondegandaqandayodamnitushunasiz

*Maʼnaviy milliy umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan oʻz kasbining fidoyisi boʻlgan shaxs

261.Milliy ma’naviyqadriyatlardegandanimanitushinasiz?

*Muayyan millatga tegishli boʻlgan barcha axloqiy maʼnaviy badiiy moddiy va siyosiy maʼnaviy merosni

262.Milliy ongnima?

*Faqat biror millatga xos boʻlgan milliy ruhiyat kayfiyat tuygʻular qarashlar nazariyasi vagʻoyalar majmuasi

263.Pedagogik faoliyatdegandaqandayjarayontushuniladi?

*Yosh avlodni hayotga mehnatga tayyorlash taʼlim tarbiya berish uchun maxsus tayyorlash odamlarning mehnat faoliyati

264.Amir Temurningtugilganyilioyikuniqaysibanddato’g’riko’rsatilgan

*1336-yil 9-aprel

265.Al kitob al muxtasarhisobaljabrvamuqobalaasarikimga tеgishli

*Al Xorazmiy ha

266.Qobiliyat nima?

*Shaxsni muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va oʻz ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi subyektiv shart sharoitini ifodalovchi individual psixik xususiyat

267.O’qitish usulinima?

*Oʻqitish metodini amalga oshirish jarayonida oʻqituvchi va oʻquvchi oʻzaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya

268.Og’zaki talimmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan

*Hikoya, suhbat, maʼruza

269. Jadid so’ziningma’nosi

*Arabcha ʼʼyangiʼʼ degan maʼnoni bildiradi

270.Didaktika so’ziqandayma’nonibildiradi?

*Didaktika soʻzi yunoncha ʼʼdidaskoʼʼ soʻzidan kelib chiqqan boʻlib ʼʼtaʼlim beruvchiʼʼdegan maʼnoni anglatadi

271.Ta’limning mazmuniqandaymanbalardaaksettiriladi

*Oʻquv rejalarida, dasturlarda, darsliklarda aks ettiriladi. Taʼlimning mazmuni oʻquv materiallaridan aks ettiriladi

272.O’quv fan dasturidegandanimanitushunasiz

*Taʼlim mazmuni uning talablari tomonidan oʻzlashtirishning eng maqbul usullari, axborot manbalari koʻrsatilgan meʼyoriy hujjat

273.Umumiy o’rtata’limbosqichlariniayting

*Boshlangʻich taʼlim: 1-4-sinflar, oʻrta taʼlim 5-9-sinflar

274.Quyidagi tushunchalarningsoddadan- murakkabgatomonto’g’rijoylashishtartibiniko’rsating.

*Usul-metod-metodika-metodologiya-texnalogiya

275.Xusayn BoyqorodavridaHirotdaqurilganmadrasalarnominianiqlang?

*ʼʼNizomiya Ixlosiyaʼʼ

276. Ta’limtarbiyagaan’anaviyyondashuvbu-

*Pedagog maʼlum axborotni talabaga gapirib berishi, talaba esa bu bilimni xotirada saqlashi va bu bilimni uning xotirasidaligini imtihonda savol berib bilishi

277.Qadimgi turkiyso`zlarninglug`atihisoblanganasarnominianiqlang?

*Devonu lugʻatit turk
278.O’qitish jarayonidanazoratningrivojlantiruvchifunksiyasini toping
*Oʻz oʻzini nazorat qilish va baholash
279.Ta’lim nima
*Taʼlim-maʼlum maqsadga yoʻnaltirilga, rejali ravishda amalga oshiriladigan pedagog-talaba-pedagog muloqotidir

280.Boshqa odamlarningpsixikholatlarinitushunishvaulargahamdarlikqobiliyatningqaysiturigakiradi?

*Empatik usul

281.Texnologiya so'zininglug'aviyma’nosi

*ʼʼTexne-mahorat sanʼat, logos-taʼlimot

282.Pedagogik texnologiyatushunchasita’limtajribasidanechadarajadaqo’llaniladi

*3 darajada: umum pedagogik, metodik, lokal darajada
283.Texnologiya tushunchasiningta’rifi
*Tayyor mahsulot olish uchun ishlab chiqarish jarayonlarida qoʻllaniladigan usul va metodlar majmui

284.Pedagogik texnologiyatushunchasigaYUNESKOningta’rifiniko’rsating.

*Pedagogik texnalogiya taʼlim shakllarini qulaylashtirish maqsadida texnik vositalar inson salohiyati...

285.Texnologik xaritanima?*Maʼlum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnalogik operatsiyalarini ketma ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat

286. IbtidoiyjamoatuzumidavailkquldorlikdavridaAfinadagi 3 turdagimaktablarnianiqlang?

287. Didaktikloyihalarningengoddiysinima?

*Dars konspekt

288.Birinchi martajadidchilikqayerdapaydobo’ldi

*Qrimda

289.Prinsip tushunchasiqandayma`nonianglatadi.

*Yunoncha ʼʼprinsipiumʼʼ soʻzidan olingan boʻlib ʼʼasos dastlabki holat, boshqaruvchi gʻoya, umumlashgan talab kabi maʼnolarni anglatadi

290. Abdulla Avloniyqachonvaqayerdao’ziningyangiusuldagio’quvmuassasasiiniochdi

*1907- yil Toshkentning Mirobod mahallasida

291.O’quvchilarda hosilbo’ladiganmotivlarningkuchliyokikuchsizbo’lishinimagabog`liq?

*Oʻqituvchining pedagogik boʻliq

292.Mashg’ulot maqsadiqandayyo’nalishlardabelgilanadi

*3 yoʻnalishda: taʼlimiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi

293.Metod bu

*Yunoncha ʼʼyoʻl yoʻriqʼʼ usul orqali maqsadga erishishdir

294.Og’zakita’limmetodlariqaysijavobdako’rsatilgan

*Suhbat hikoya

295.O’quv materialinitanlashdaqaysiprinsipgarioyaqilinadi

*Oʻquv materialini soddadan murakkabga tomon rivojlantirib borish

296.Malaka nima?

*Uzoq vaqt davomida takrorlanish natijasida paydo boʻladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usuldir

297.Dars deb nimagaaytiladi ?

*Aniq maqsadni koʻzlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi oʻquvchi yoshlar bilan oʻqituvchi rahbarligida olib boriladigan mashgʻulot

298.Motiv nima?

*Kishining biror ish harakatni bajarishga undovchi daʼvat turtki

299.Korreksion pedagogika (defektologiya)ningqaysisohasinutqbuzilishlarinio’rganish, oldiniolishvatuzatishbilanshug`ullanadi

*Logopediya

300.Didaktika nimanianglatadi?

*Taʼlim nazariyasini