Pedagogika fanidan tuzilgan test savollari

Ichki nazorat; tashqi nazorat; davlat jamoatchilik nazorati; milliy va xalqaro darajada baholash

- Ichki nazorat; o’zaro nazorat; davlat jamoatchilik nazorati; milliy va xalqaro darajada baholash

- Ichki nazorat; tashqi nazorat; milliy va xalqaro darajada baholash

- Tashqi nazorat; davlat jamoatchilik nazorati; milliy va xalqaro darajada baholash

49. 
    Xalqaro baholashni maqsadi to’g’ri ko’rsatilgan qatorini toping.
    

1. 
   O’quvchilar yutuqlari to’g’risidagi ma’lumotlarni jamlash va ularni xalqaro miqyosda qiyoslash bo’lib, uning natijalariga ko’ra ta’lim siyosati masalalari hamda o’quvchilar o’zlashtirishidagi tafovutlarni yaxshiroq anglab etishga qaratilgan xalqaro muloqot olib boriladi
   
2. 
   - O’qituvchilar yutuqlari to’g’risidagi ma’lumotlarni jamlash va ularni xalqaro miqyosda qiyoslash bo’lib, uning natijalariga ko’ra ta’lim siyosatini yaxshiroq anglab etishga qaratilgan xalqaro muloqot olib boriladi
   
3. 
   - Respublikamizda umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’qitish sifati monitoring tizimini samarali yo’lga qo’yish
   
4. 
   - Hukumatning tegishli qarori hamda xalqaro shartnomalar asosida xalq ta’limi boshqaruvi organlari, nodavlat notijorat tashkilotlar va xalqaro tashkilotlar hamkorligida amalga oshirish
   

49. 
    PISA xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
    

1. 
   O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan
   
2. 
   - Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash
   
3. 
   - Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi
   
4. 
   - Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan
   

49. 
    TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang.
    

1.