Pedagogika fanining maqsadi va vazifalari

Yakuniy nazorat savollari

1. 
   Mustaqil O’zbekistonni rivojlantirishning ma’naviy-axloqiy negizlari (Sh.Mirziyoyev asarlari misolida).
   
2. 
   Ta’lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari. (“Ta’lim to’g’risida”gi Qonun )
   
3. 
   “Ta’lim to’g’risidagi” Qonun (2020) asosida O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimi.
   
4. 
   Pedagogika fanining maqsadi va vazifalari.
   
5. 
   Pedagogika faninig asosiy tushunchalari (kategoriyalari).
   
6. 
   Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
   
7. 
   Pedagogikaning ilmiy- tadqiqot metodlari.
   
8. 
   Pedagogika fanlari tizimi.
   
9. 
   O’qituvchining asosiy vazifalari va uning shaxsiga qo’yiladigan talablar.
   
10. 
    Shaxs haqida tushuncha.
    
11. 
    Shaxsning rivojlanishi va tarbiyasi.
    
12. 
    Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar.
    
13. 
    Shaxsning rivojlanishida faoliyatning o’rni.
    
14. 
    Tarbiyada yosh xususiyatlarini hisobga olish va yosh davrlarga bo’lish.
    
15. 
    Yaxlit pedagogik jarayonning asosiy vazifalari.
    
16. 
    Pedagogik jarayonning qonuniyatlari va tamoyillari.
    
17. 
    Pedagogik jarayonning bosqichlari.
    
18. 
    Didaktika haqida tushuncha. Asosiy didaktik tushunchalar (bilim, ko’nikma, malakalar).
    
19. 
    Ta’lim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlari.
    
20. 
    Ta’lim jarayonining mohiyati va vazifalari.
    
21. 
    Ta’lim printsiplari (tamoyillari).
    
22. 
    Zamonaviy pedagogikada ta’lim paradigmalari.
    
23. 
    Ta’lim mazmunini belgilovchi davlat xujjatlari (DTS,o’quv rejasi, o’quv dasturi, darsliklari)ga tasnif.
    
24. 
    Ta’lim turlari va ularning tasnifi.
    
25. 
    Ta’limni tashkil etish shakllari.
    
26. 
    Ta’limni tashkil etishning darsdan boshqa turlari.
    
27. 
    Ta’limni tashkil etishning asosiy shakli dars va unga qo’yiladigan talablar.
    
28. 
    O’qituvchining darsga tayyorgarligi.
    
29. 
    Ta’lim metodlarining turlari va vazifalari.
    
30. 
    Ta’lim metodlari va vositalari.
    
31. 
    O’qitish metodlarining tasnifi.
    
32. 
    Ta’limning og’zaki metodlari.
    
33. 
    Ta’limning ko’rgazmali metodlari.
    
34. 
    Ta’limning amaliy metodlari.
    
35. 
    Bilim, ko’nikma va malakalarni tekshirishning vazifalari.
    
36. 
    O’quvchilar o’quv faoliyatini nazorat qilish turlari.
    
37. 
    Tarbiyaning maqsadi, vazifasi.
    
38. 
    Tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari.
    
39. 
    Tarbiya turlari va ularning tasnifi.
    
40. 
    Tarbiya prinsiplari (tamoyillari).
    
41. 
    Tarbiya qonuniyatlari.
    
42. 
    Tarbiya metodlari va ularning vazifalari.
    
43. 
    Xalq pedagogikasi tarbiya metodlari.
    
44. 
    Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodlari.
    
45. 
    Faoliyat jarayonida ijtimoiy xulq-atvorni shakllantirish metodlari.
    
46. 
    O’quvchilarni rag’batlantirish va jazolash metodlari.
    
47. 
    Jamoa va uning rivojlanishi haqida tushuncha.
    
48. 
    Jamoa va uning o’ziga xos xususiyatlari.
    
49. 
    O’quvchilar jamoasining rivojlanish bosqichlari.
    
50. 
    Aqliy tarbiyaning maqsadi, vazifasi va mazmuni.
    
51. 
    Axloqiy tarbiyaning maqsadi, vazifasi.
    
52. 
    Iqtisodiy tarbiyaning maqsadi, vazifalari va metodlari.
    
53. 
    Ekologik tarbiyaning maqsadi, vazifalari va metodlari.
    
54. 
    Fuqarolik tarbiyasining maqsadi va vazifalari, metodlari.
    
55. 
    Vatanparvarlik va baynalminallik xislatlarini shakllantirish yo’llari.
    
56. 
    Xuquqiy tarbiyaning maqsadi, vazifalari va metodlari.
    
57. 
    Ma’naviy - axloqiy tarbiyaning maqsadi, vazifalari va metodlari.
    
58. 
    Estetik tarbiyaning maqsadi, vazifa va metodlari.
    
59. 
    Mehnat tarbiyasining maqsad, vazifa va metodlari.
    
60. 
    Oilada bola tarbiyasini tashkil etish.
    
61. 
    Jismoniy tarbiyaning maqsadi, vazifalari va uni tashkil etish shakllari.
    
62. 
    Pedagoglar bilan ota-onalarning birgalikdagi tarbiyaviy ishlari.
    
63. 
    Shaxsda ilmiy dunyoqarash va tafakkurni shakllantirish.
    
64. 
    O’quvchilarni fuqarolik ruxida tarbiyalashda davlat ramzlarining ahamiyati
    
65. 
    Shaxs dunyoqarashini shakllantirishda ma’naviy-axloqiy tarbiyaning o’rni.
    
66. 
    Ta’lim muassasasi menejmenti.
    
67. 
    Ta’lim muassasasi direktorining vazifalari.
    
68. 
    Ta’lim muassasalarining Nizom va Ustavi.
    
69. 
    Ta’lim muassasasini boshqarishning tamoyillari va vazifalari.
    
70. 
    Umumiy o’rta va o’rta maxsus ta’lim muassasalarining vazifalari.
    
71. 
    Uzluksiz ta’lim tizimi va turlari.
    
72. 
    Sinf, guruh rahbarlarining vazifalari.
    
73. 
    Maxsus pedagogikaning maqsadi, vazifasi.
    
74. 
    Maxsus pedagogikaning asosiy kategoriyalari.
    
75. 
    Anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar yo’nalishlari.
    
76. 
    Bola rivojlanishidagi nuqsonlarning turlari.