Pedagogika kafedrasi maxsus fanlarini o’qitish metodikasi fanidan o`quv metodik majmua bilim sohasi

Ta’limda qo‘llaniladigan texnologiyalar: savol-javob, debat, muammoli vaziyatlar, “Klaster”, “Sxema” texnologiyasi, test so‘rovi

Adabiyotlar: A3; A12;A15;Q5; Q7.
3-mavzu. Maxsus fanlarni o’qitish mazmuni
Maxsus fanlarni o’qitish mazmunini belgilashda sohaga yo’nalganlik. Maxsus fanlarni o’qitish mazmunini belgilash tamoyillari. O’qitish maqsadi va mazmunining birligi. Maxsus fanlarni o’qitish mazninining o’zlashtirish darajasini ta’minlav olishi. O’qitish ob’ekti, o’zlashlirish ob’ekti va o’qitish natijasi.


Kasbiy kompetentlik – mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi bildiradi.
Kasbiy kompetentlik mutaxassis tomonidan alohida bilim, malakalarning egallanishini emas, balki har bir mustaqil yo‘na-lish bo‘yicha integrativ bilimlar va harakatlarning o‘zlashtiri-lishini nazarda tutadi. Shuningdek, kompetensiya mutaxassislik bilimlarini doimo boyitib borishni, yangi axborotlarni o‘rga-nishni, muhim ijtimoiy talablarni anglay olishni, yangi ma’lu-motlarni izlab topish, ularni qayta ishlash va o‘z faoliyatida qo‘llay bilishni taqozo etadi.


Kasbiy kompetentlik quyidagi holatlarda yaqqol namoёn bo‘ladi:
- murakkab jaraёnlarda;
- noaniq vazifalarni bajarishda;
- bir-biriga zid ma’lumotlardan foydalanishda;
- kutilmagan vaziyatda harakat rejasiga ega bo‘la olishda

Kasbiy kompetensiyaga ega mutaxassis:
- o‘z bilimlarini izchil boyitib boradi;
- yangi axborotlarni o‘zlashtiradi;
- davr talablarini chuqur anglaydi;
- yangi bilimlarni izlab topadi;
- ularni qayta ishlaydi va o‘z amaliy faoliyatida samarali qo‘llaydi.

Ta’limda qo‘llaniladigan texnologiyalar: savol-javob, debat, muammoli vaziyatlar, “Klaster”, “Sxema” texnologiyasi, test so‘rovi

Adabiyotlar: A1; A3; A6; A11; A12; Q4; Q8.