Pedagogika” kafedrasi “TA`limning yordamchi shakllari va turlari” mavzusidagi kurs ishi bajardi

XULOSA VA TAKLIFLAR
Xulosa o’rnida aytishimiz mumkinki, nizolar oldini olish uchun insonlar bir-biri bilan ishonchli munosabatda bo'lishi kerak. Agar hamkorlardan biri biror narsani tugatsa yoki uni boshqa bir sirdan saqlaydi, bu o'z-o'zidan munosabatlarda keskin atmosferani keltirib chiqarishi mumkin va buning oqibatida yuzaga kelgan ziddiyatning hajmi siz yashirilgan haqiqatdan ham qo'rqinchli bo'lishi mumkin. Nizolarni hal qilishda muammolardan qochmaslik, balki ularni hal qilish kerak. Muammoni hal qilish, g'alaba qozonish yoki himoya qilmaslik maqsadida konstruktiv va xotirjamlik bilan olib boring. Uchinchi tomonlarni nizoga jalb qilish maqsadga muvofiq emas, chunki ular mojaroning yanada kuchayishi uchun katalizatorga aylanishi mumkin. Biz hat bir konfilikda o`ziga hos yechim borligini bilamiz ammo konfilik yechimi uchun ko`p vaqt va say-harakat ishlatishni istamaymiz. Shu bois eng yengil va teskor yechimni qidiramiz. Buning uchun xushomad, maqtov, joningizni jabborga berish, riokorlik, birovlarga yoqish uchun harakat qilamiz. Har bir holatda, vaziyatda insonlar o`rtasida nizolar yuzaga kelishini ko`rishimiz mumkun. Nizolardan chiqish yo`llarini ayniqsa tashkilotlarda rahbarlar yaxshi bilimga ega bo`lsalar, konfliklarni albatta to`g’ri boshqaradi, barham berishi va eng asosiysi uning oldini olishi muqarrardir.
Men bu kurs ishini tayyorlash davomida nizolarning nazariy tahlili, nizoning turlari v ava ularni yuzaga kelish sabablari, nizo jarayoniningasosiy bosqichlari va ularni boshqarish, tartibga solish, hal etish usullari oqibatlari haqida hamda mavzuga oid atamalar tushunchalariga batafsil to`xtalib o`tdim. Kurs ishini tayyorlashda internet manbalari va qo`shimcha adabiyotlardan foydalandim. Mavzuga oid juda ko`plab bilimlarga ega bo`ldim.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1.Axmedova M.T. Pedagogika konfektalogiya. Toshkent-2020 yil.
2. H. Makkubbin, S. Figli, “Stress va oila: Normativ o'tishlar bilan kurashish”.
Nyu-York: Bruner / Mazel. (1983).
3. PULATOV SH.N. XIX asr oxiri - XX asr boshlarida Hindistondagi ijtimoiy siyosiy vaziyat.
4. Po‘latov, Sh.N., Rabindranat Tagorning Hindiston ilm-ma’rifatga qo‘shgan
хissasi.
5. Jurayev SH.S., Abu Ali ibn Sinoning falsafiy qarashlarida baxt-saodat
masalasi
6. Saidov S.A., Ibn al-Muqaffaning islom tarjima san’atiga qo‘shgan hissasi.
7. Sulaymonov, J. Abdurahmon ibn Xaldunning tamaddun taraqqiyoti haqidagi
qarashlarida jamiyat tahlili
8.S. Pavlina. “Oilaviy munosabatlarning muammolarini tushunish”. (2006).
9.V. V. Kunitskaya. “Oilaviy nizolar va ularni hal etish yo'llari” Ijtimoiy
o'qituvchi . (2017)
10. Gʻoziyev E. “Psixologiya fani XXI ayerda” 2002;
11.Gʻoziyev E. “Psixologiya” 2003;
12. Qodirov B. “Layoqat psixologiyasi” 1989;
13. Karimova V. “Ijtimoiy psixologiya” 1994.
14. https://forumdemo.ru/
15. https://uz.unistica.com/
16. https://WIKIPEDIYA.com/

1^ Shavkat Miromonovich Mirziyoyev “O`zbekistonda erkin va farovon yashaylik”.

2^ Yan Amos Komenskiy- “Buyuk didaktika”

3^ Alisher Navoiy -“Vaqfiya”

4^ Islom Karimov-“Barkamol avlod orzusi”

5^ Deyl Karnegi- “Do`st orttirish”

6^ Hans Selye-“Sress nazariyasi”

7^ Gans Sel’s