Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining

Soati

	1- Semestr
1	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari	4
2	“Pedagogika” shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metadologiyasi va metodlari	2
3	Shaxsning rivojlanishi, tarbiya va ijtimoiylashuvi. Yaxlit pedagogik jarayon	2
4	Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida	2
5	Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari	2
6	Professional ta’lim tizimi mazmuni. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari	2
7	O‘quvchilarni ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda qo‘shimcha ta’limni o‘rni. O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish	2
8	Professor-o‘qituvchilarning zamonaviy modeli va kvalimetrik diagnostikasi	2
9	Testologiya fanining metodologik asoslari. nostandart test pedagogik kvalimetriya nazorat va baholash texnologiyasi sifatida	2
10	Pedagogik jarayonning modeli va kvalimetrik diagnostikasi. Test topshiriqlarning turlari va ularning tavsifi	2
11	Test topshirig’ining tarkibi, mazmuni va samaradorligiga ko’yiladigan talablar, reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy test topshiriqlarini tuzish	2
12	Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri	4
13	Shaxs shakllanishida jamoaning o‘rni	2
14	Tarbiyaning umumiy metodlari	2
15	Ta’lim muassasasi menejmenti	2
16	Ta’lim tizimini ilmiy uslubiy ta’minoti	2
17	Korreksion pedagogika asoslari	2
18	Inklyuziv ta'lim (Inclusive education)	2
		40
	2- Semestr
19	Pedagogika tarixi fani haqida. Fanning maqsadi va vazifalari. Eng qadimgi yozma manbalarda ta’lim-tarbiya masalalari	2
20	VII asrdan IX asrning birinchi yarmigacha o‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	4
21	Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. Sharq uyg‘onish davrida ta'limiy-axloqiy fikrlar rivoji	2
22	XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab va pedagogik fikrlar rivoji	2
23	XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji	2
24	XIX asrning 2-yarmi XX asr boshlarida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar	4
25	1924-1991-yillarda O‘zbekistonda ta'lim tizimi va pedagogik fikrlar	2
26	Mustaqil O‘zbeksiton Respublikasi ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji	2
27	Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi	2
28	Yevropa mutafakkirlari ta’lim tarbiya haqida	4
29	Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji	4
	Jami	30
	Umumiy jami	70

IV. SEMINAR MASHG‘ULOTI MAVZULARI

1-mavzu. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari Taraqqiyot strategiyasi jadal rivojlanish va yangilanish sari. O‘zbеkistоn Rеspublikаsningi “Tа’lim to‘g‘risi”dаgi qоnuni. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 2-mavzu. “Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining maqsadi va vazifalari, tadqiqot metodlari Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika fanining paydo bo‘lishi va rivojlanishi. Pedagogika fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Pedagogik fanlar tizimi. Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. 3-mavzu. Shaxsning rivojlanishi, tarbiya va ijtimoiylashuvi Shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. Individ, shaxs, individuallik. Shaxs tarbiyasiga ta’sir etuvchi omillar va shaxs rivojlanishida faoliyatning o‘rni. Shaxs rivojlanishining yosh va psixologik xususiyatlari. 4-mavzu. Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida Didaktika haqida tushuncha. Didaktikani tashkil topishi va rivojlanishi. Didаktikаning predmeti, mаqsаd vа vаzifаlаri. Tа’lim jаrаyonining mоhiyati. Didaktikani asosiy kategoriyalari va didaktik tushunchalar tizimi. 5-mavzu. Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari Ta’lim tushunchasining mazmuni, mohiyati, tarixiy xususiyatlari. Hozirgi vaqtda ta'lim mazmunini belgilashga doir asosiy g‘oyalar. Ta’lim mazmunini belgilab beruvchi me’yoriy hujjatlar. Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan Davlat ta'lim standarti. STEAM ta'lim (STEAM education). Ta’lim metodlari va usullari tushunchalari. 6-mavzu. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. O‘quvchilarni ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda qo‘shimcha ta’limni o‘rni Ta'limni tashkil etish shakllari tushunchasi va ta'lim turlari. Darsning turlari va tuzilishi. Nostandart darslar. Ta'limni tashkil etishning yordamchi shakllari. O‘quvchilarni ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda qo‘shimcha ta’limning asosiy maqsadi va vazifalari. Iqtidorli boalar turlari 7-mavzu. O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish Tа’lim оlgаnlikni tаshхis etishning mоhiyati. O‘quv jаrаyonidа nаzоrаt vа hisоbgа оlish funktsiyalаri. Tа’lim оlgаnlikni tashxis etish tаmоyillаri. O‘quv fаоliyati nаtijаlаrini hisоbgа оlish turlаri, shаkllаri vа mеtоdlаri. Bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrni bаhоlаsh mеzоnlаri 8-mavzu. Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri Tarbiya tushunchasi tarbiyaning maqsadi va vazifalari Tаrbiya jarayoning o‘ziga xos hususiyatlari. Tаrbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiya turlari.