«Педагогика тарихы» курсы үш бөлімнен тұрады

Ibtidoiy jamoa tuzumini davrlashtirsh

Qadimgi tosh asri	Peleolit: ilk o’rta so’nggi	mil. av. 700/500-100 ming yilliklar. mil. av. 100-40 ming yilliklar. mil. av. 40-12 ming yilliklar.
O’rta tosh asri	Mezolit	mil. av.12 – 7 ming yilliklar.
Yangi tosh asri	Neolit	mil. av. 6-4 ming yilliklar.
Mis-tosh asri	Eneolit	mil. av. 4-3 ming yilliklar.
Bronza davri	Bronza davri	mil. av. 3-1 ming yilliklar.
Temir asri	Ilk temir asri	mil. av. X-VIII asrlar.
	So’nggi temir asri	VII–IV asrlar

Eng qadimgi davrlar:

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (pitekantroplar)

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (sinantroplar)

Paleolit – 700/500-40/14 ming yil. m.a.d. (neandartal)

• Bolalar va o’smirlar

1

• Mehnat jarayonida bevosita ishtirok etuvchilar

2

• Keksalar.

3
Eng qadimgi davrda mehnatga layoqatlilik bilan bog’liqlikda jamoa a’zolari 3 guruhga bo’lingan:

Pedagogika tarixini davrlashtirish:

Eng qadimgi davrlardan O’zbekiston Respulbikasi mustaqilligigacha (1991 y) bo’lgan davrda O’zbekistonda maktab, pedagogik fikrlar tarixi.
O’zbekiston Respublikasi mustaqilligidan keyingi davrlarda (1991 yil, 31-avgust) ta’lim – tarbiya va pedagogik fikrlar.
Xorijda eng qadimgi davrlardan bugungi kungacha pedagogik fikrlar rivoji.