Педагогика учебно-методическое пособие для студентов Волгоград 2014

Вопросы и задания для самоконтроля усвоения темы
1. Какой учёный впервые ввел термин дидактика.
2. Сформулируйте определение дидактики.
3. Перечислите основные системы дидактики.
4. Перечислите основные категории дидактики.
Таблица 16.
Задание для самостоятельной работы студента:

Вид деятельности	Продукт
Составить тест на тему: «Категории дидактики» или придумать синквейны	Тест/ синквейны
Написать реферат на тему «Достоинства и недостатки дидактических систем»	Реферат
Подготовить кроссворд по теме: «Сущность дидактики»	Кроссворд

Тема 16. Закономерности и принципы обучения. Характеристики процесса обучения. Диалогический характер обучения


Цель занятия: знать закономерности и принципы обучения и уметь выявить сущность обучения как процесса.
Мотивационное обеспечение темы. Обучение – центральный аспект в педагогическом процессе. Знание о сущности обучения является главнейшим среди системы педагогических знаний и необходим учителю для плодотворной работы.


Вопросы для обсуждения на занятии

1. 
   Закономерности и принципы обучения
   
2. 
   Характеристики процесса обучения
   
3. 
   Диалогический характер обучения
   

Ключевые слова: закон, закономерность, подход, принцип, диалектика.


Базовая информация
Закономерности и принципы обучения