Педагогика ва психология Тошкент – 2022 йил

Кредит-модуль тизимида тьюторнинг вазифаси нимадан иборат?
амалий турдаги дарсларни ўтиш, талабаларга топшириқлар бериш, уларни назорат қилиш ва бажарилишига эришиш
46.	Кредит-модуль тизимида эдвайзернинг вазифаси нимадан иборат?	талабага ўқув траекториясини танлашига академик маслаҳатчилик қилиш, танлов фанларини танлашига, ишга жойлашишига ёрдам кўрсатиш
47.	Кредит-модуль тизимида пререквизитлар ва постреквизитлар тизимини шакллантириш бўйича асосий ёндашувларни ишлаб чиқадиган комиссия турини кўрсатинг.	ўқув режалари бўйича комиссия
48.	Кредит-модуль тизимида фанлар каталогини ишлаб чиқадиган комиссия турини кўрсатинг.	ишчи дастурлар бўйича комиссия
49.	Кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил ишини баҳолаш меъёрларини ишлаб чиқадиган комиссия турини кўрсатинг.	ТМИ сифатини назорат қилиш бўйича комиссия
50.	Кредит-модуль тизимида қайси фаолият тури талабанинг фақат ўзи томонидан амалга оширилади?	талабанинг мустақил таълими
51.	Кредит-модуль тизимида қайси фаолият тури педагогнинг ўқув юкламасига киритилади?	ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши
52.