Pedagogikasi
Mavzu bo‘yicha nazorat savollari
Download 3.59 Mb. Pdf ko'rish
|
Xalq pedagogikasi.Mutalipova M.J
|
Mavzu bo‘yicha nazorat savollari:
1. Xalq pedagogikasining muhim y o ‘nalishi va muhim xususiyatlari nimalardan iborat? 2. Xalq pedagogikasining asosiy tadqiqot ob’ekti nima? 3. Xalq pedagogikasi fanining asosiy maqsadi va vazifalari nimalardan iborat? 4. Etnopedagogika fani nimalarni o ‘rganadi? 5. Pedagogik madaniyat tushunchasini ta’riflang. 6. Gegel o ‘tmishdagi m a’rifiy boyliklar haqida qanday fikrlar bildiradi? 7. Xalq pedagogikasiga ta’rif bering. 8. Xalq pedagogikasi qanday fanlar bilan o ‘zaro aloqada o‘rgani- ladi? 9. Xalq pedagogikasi manbalariga nimalar kiradi? 10. Xalq pedagogikasining tarbiyaviy imkoniyatlari deganda nimalarni tushunamiz? 16 11. Xalq pedagogikasining didaktik imkoniyatlari deganda nimalarni tushunamiz? 12. Milliy ta’lim-tarbiya nimadan boshlanadi? 13. Aniq va gumanitar fanlami o ‘qitishda xalq pedagogikasi manbalaridan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati nimada? 14. Pedagogika - psixologiya fanlarini o ‘qitishda xalq pedagogika sining qaysi manbalaridan foydalanish mumkin? 15. Oilaviy qadriyatlarga nimalar kiradi? 16. SogMom turmush tarziga oid qadriyatlarga ta’rif bering. 17. Badiiy-estetik qadriyatlar va m a’naviy-ruhiy qadriyatlarga nimalar kiradi? 18. Ijtimoiy-siyosiy qadriyatlar va mehnat qadriyatlari haqida tushuncha bering. 19. M adaniy-ma’rifiy va ilmiy-ma’naviy qadriyatlami ta’riflang. T O PSH IR IQ . Quyidagi matnni o ‘qing. Mardlik haqida maqollar topib, yod oling. ( 0 ‘zbek tilida mardlik haqida 40ga yaqin maqol bor.) M A R D LIK - M AN G U LIK Mardlik, botirlik, qahramonlik, jasurlik insonning qanchalik oliy fazilati bo‘lsa, nomardlik, qo‘rqoqlik, sotqinlik uning shunchalik tuban illatidir. Xalq o ‘zining ko‘pdan-ko‘p maqollarida ana shu ijobiy va salbiy xislatlami zo‘r mahorat bilan ifoda etadi: «Mardlik-kishining husni», «Mard bir so‘zda turadi», «Mard maydonda bilinadi», «Mard- ning qirq ishidan bir ishi nosoz bo‘lsa ham o ‘zi hijolat» va hokazo. «Mardlik - yiqitmoq emas, turg‘izmoq» maqolining m a’nosi kurash musobaqasi bilan bog‘liq. Polvonlaming odati shuki, kurash tushganda yiqitgan polvon yiqilgan polvonni ko‘tarib o'rnidan turg‘izadi-da, yelkasiga qoqib qo‘yadi. Bu uning mardligini bildiradi. Xalqimiz mazkur maqol bilan majozan: «Qiyin ahvolga tushib qolgan odamga yordam, madad berish, qo‘Ilab-quvvatlash - mardlik belgisi, demoqchi bo'ladilar. «Er yigit el chetida, yov betida» maqolida esa «Haqiqiy mard yigit o ‘zini katta olmay, el ichida kamtarlik bilan chetlab yuradi-yu, ammo yov kelganda o ‘zining kimligini ko‘rsatadi», - degan m a’no bor. «Ming qarg‘a bir tuyg‘unga yetmaydi» maqoli «Mingta qo‘rqoqdan bitta botir zo‘r» degan ma’noni anglatadi. Bunda tuyg‘un - sezgir, chaqqon, o lg'ir ov qushi, qirg‘iy yo qarchig‘ayning erkagi. Bu qushjtf^majozda botirga, qarg‘ani esa qo‘rqoqlarga o ‘xshatadilar. «MardnLm^'har yerda , |
