Pedagoglarning kreativlik imkoniyati darajasini aniqlovchi mezonlar 21. 1-§. Pedagoglarning kreativlik imkoniyati

Aqliy hujum usuli - bu kreativlik faoliyatni rag'batlantirishga asoslangan muammoni hal qilishning operativ usuli bo'lib, unda munozara ishtirokchilaridan iloji boricha ko'proq mumkin bo'lgan echimlarni, shu jumladan eng fantastiklarini ifoda etish so'raladi. Keyin bildirilgan fikrlarning umumiy sonidan amaliyotda qo'llanilishi mumkin bo'lgan eng muvaffaqiyatlilari tanlanadi.
Ertak terapiyasi - bu xulq-atvor reaktsiyalarini tuzatish, qo'rquv va fobiyalar bilan ishlash maqsadida odamga psixoterapevtik ta'sir ko'rsatish yo'nalishi. Ertak terapiyasi usullari insonning ko'plab qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi: u yanada kreativlik, tasavvurga ega bo'ladi, uning ongi kengayadi, uning atrofidagi dunyo bilan muloqot qilish osonroq bo'ladi.
Natijada, kreativlikning rivojlanishi pedagogning dastlabki kreativlik salohiyatini oshirishga, o'z-o'zini rivojlantirishga bo'lgan ehtiyojni yaratishga, kasbiy faoliyat motivatsiyasini kuchaytirishga imkon beradi. Pedagogning kreativligi o‘quvchilarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish bilan chambarchas bog‘liq, shuning uchun pedagog dars va sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishga kreativlik yondashishi zarur. Kreativlikni rivojlantirishning turli yo'llari bor, ularga rioya qilgan holda siz tez orada o'zingizda bu xususiyatni rivojlantirib, amalda qo'llashingiz mumkin.
Bu talabchan, raqobatbardosh va bolalar tomonidan seviladigan kreativ pedagogdir.