Перечень условных обозначений

Степень изученности проблемы. Современное знание психологии основывается на знаниях накопленными следующими направлениями: экспериментальными, психоаналитическими, бихевиористическими, психогенетическими, гуманистическими, а также социогенетическими направлениями. Различные методы и методики данных направлений составляют предмет психологии и принцип исследования дисциплины.
Ученные с Европы и Америки изучали отношения в группе, а так же, практические стороны формирования сплоченности в зависимости от среды окружения (И.Борг, М.Мюллер, Т.Штауфебиель) комплекс знаний и опыта служащих для реализации целей (M.Перлматтер, М.Каплан, Л.Нигюст); обеспечение структуры деятельности отдельных движений (Г.Шредер, М.Ворверг), методы изучения познавательных процессов (С.П.Дирстра, С.Доллингер).
В современности, в процессе проводимых реформ в образовании социально-психологические особенности группы, формирование межгрупповых отношений и влияющие на них социально-психологические факторы эти и другие вопросы изучались узбекскими учёными, такими как, Э.Г.Газиев, Г.Б.Шоумаров, В.М.Каримова, З.Г. Гаппаров и др.
Надо отметить тот факт, что в нашей стране почти не велись диссертационные исследования в области влияния взаимоотношений в футболе. К примеру, О.К.Садиков изучал «Соотношение коллективных технико-тактических действий в тренировочных занятиях и условиях соревновательных деятельности футболистов высокой квалификации», Ж.К.Комилов исследовал «Разработку индивидуальных тренировочных программ физической и технико-тактической подготовки футболистов высокой квалификации на основе результатов этапного контроля», З.Н.Нуримов «Обоснование эффективных средств совершенствование групповых тактических действий квалифицированных футболистов», И.В.Майпас«Программирование тренировочных нагрузок юных футболистов на этапе спортивного совершенствования», О.А.Курбанов разработала «Методику совершенствования ударов по мячу головой юных футболистов», О.Л.Эрдонов раскрыл «Экспериментальное обоснование методики подготовки юных спортсменов 13-14 лет по мини-футболу», О.Р.Атаев «Оптимизация нагрузок различной направленности в меж игровых циклах соревновательного периода квалифицированных футболистов», С.Р.Давлетмуратов изучал «Поэтапную оптимизацию нагрузок квалифицированных футболистов во время подготовительного процесса», З.Э.Газиева исследовала «Социально-психологические особенности формирования и развития групповой сплоченности в спорте (на примере футбольных команд)».
Несмотря на то, что теоретическое и практическое значения данной проблематики актуальны, степень ее разработанности не удовлетворительна. Исследования имеют недостаточную теоретическую обоснованность, они малочисленны и являются фрагментарными. Влияние взаимоотношений в различных футбольных лигах являются актуальной проблемой социальной психологии.