Петербургский

Творительный падеж.
Упражнение 1. Дополните предложения, используя данные слова.
1. Через год мои друзья станут ... (инженеры, геологи, программисты, преподаватели). 2. Все его сыновья работают ... (строители). 3. Эти мальчики хотят стать ... (моряки). 4. Многие девочки в детстве мечтают стать ... (артистки, балерины, писательницы). 5. Мой брат учится ... (кораблестроительный университет). Он ещё в школе интересовался ... (модели кораблей). 6. Многие современные ученые занимаются ... (проблемы экологии). 7. Мои старшие братья стали ... (лётчики). 8. Учитель физики был доволен ... (ответы) своих учеников на экзамене. 9. Дети любят рисовать ... (фломастеры и карандаши). 10. Японцы часто едят (палочки).
Упражнение 2. Напишите данные предложения в будущем времени.

1. 
   Мои сестры - врачи.
   
2. 
   Мои школьные подруги - медсестры.
   
3. 
   Её братья - юристы.
   
4. 
   Твои младшие братья - строители?
   

237

238

5. 
   Мои соседи - артисты.
   
6. 
   Эти девушки - экскурсоводы.
   
7. 
   Его родители - пенсионеры.
   

Упражнение 3. Ответьте на вопросы. Ответы составьте по образцу.
Образец: Почему Ахмед и Самир поступили на химический факультет? - Они хотят стать химиками.

1. 
   Почему Анна и Мария учатся в медицинском институте?
   
2. 
   Почему Борис и Виктор раньше учились на филологическом факультете, а теперь учатся на факультете журналистики?
   
3. 
   Почему Мария и Нина после медицинского училища поступили в медицинский институт?
   
4. 
   Почему студенты вашей группы занимаются рисованием?
   
5. 
   Почему ваши сын и дочь поступили в консерваторию?
   
6. 
   Почему Дэн и Оскар изучают экономику?
   
7. 
   Почему Сандра и Елена изучают иностранные языки?
   
8. 
   Почему Иван и Карлос изучают программирование?
   
9. 
   Почему Андрей и Томас поступили на физический факультет?