Piezoelectric quartz crystal sensor

Liceo de Cagayan University Junior High School Department
Page
68

Marrero, Carlos, (2019). Implementing Technology Enhanced Mathematical
Instruction in an Algebra I Course to Increase Students’ Academic
Achievement in Mathematics.
https://search.proquest.com/pqdtglobal/docview
.
Retrieved on November 2, 2019.

Mathseeds.com, (2018). 7 Effective Strategies for Teaching Elementary Math.
https://mathseeds.com/articles/2018/02/01/teaching-elementary-math
.
(conceptual). Retrieved on January 10, 2020.

Matthew James Dill, (2008). A Tool to Improve Student Achievement In Math:
An Interactive Whiteboard.
https://search.proquest.com
. Retrieved on Nov. 27,
2019.

Mayer R. E. (2017). Using multimedia for e‐learning.
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jcal.12197
. (conceptual).
Retrieved on January 11, 2020.

Mazza J. 2015. The relationship between video-based instruction and student
achievement in an online math course.
https://search.proquest.com
.
Retrieved on November 6, 2019.

McCready, Peggy, (20130. Technology Enhanced Teaching And Learning: A
Study That Examines How Three Diverse Universities Are Influencing
Change.
https://search.proquest.com/pqdtglobal/docview
. Retrieved on
November 2, 2019.

McCready, Peggy, (2013). Technology Enhanced Teaching And Learning: A
Study That Examines How Three Diverse Universities Are Influencing

---

Liceo de Cagayan University Junior High School Department
Page
69
Change.
https://search.proquest.com/pqdtglobal/docview/1437663721
.
Retrieved on November 2, 2019.

Milliner, Mary, (2012). A Comparative Study of Mathematics Achievement
Through the use of Technology In Enhancing Education Through Technology
Grant And Non-Grant School Districts In Kentucky.
https://search.proquest.com/pqdtglobal/docview/955172746
. Retrieved on
November 2, 2019.

Mohammed M. and Haroun H. (2017). Instructional Television: A Multimedia
Approach for Effective Teaching and a Viable Solution to Poor Students’
Academic Performance in Nigerian Schools
https://www.google.com
.
Retrieved on January 15, 2020.

Monaghan J. (2004). Teachers’ Activities in Technology-Based Mathematics
Lessons.
https://link.springer.com/article/10.1007
. Retrieved on November 4,
2019.

Montague, M. (2006). Self-regulation strategies for better math performance
in middle school. In M. Montague & A. Jitendra (Eds.). Teaching mathematics
to middle school students with learning difficulties (pp. 89-107). NY: Guilford
Publications. Retrieved on January 10, 2020.

Montague, M., & Applegate, B. (2000). Middle school students’ perceptions,
persistence, and performance in mathematical problem solving. Learning
Disability Quarterly, 23, 215-227. Retrieved on January 3, 2020.

---