План: Возникновение сравнительно-исторического языкознания

первая строка – тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;
вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
третья строка – три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях темы;
четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы; своего рода резюме (синоним).
Задание № 3. Заполните таблицу.

№	Период компаративистики	Ученые и труды	Характеристика периода

Задание № 4. Решите тест.
1. Антиномия «язык и речь» рассматривается в трех ракурсах …
А) гносеологическом, онтологическом, прагматическом
B) познавательном, семантическом, философском
C) всеобщем, абстрактном, психическом
D) физическом, виртуальном, социальном


2. Сравнительно-историческое языкознание развивалось в …
A) Америке
B) странах Европы
C) странах Азии
D) странах Африки
3. Сравнительно-историческое языкознание рассматривает …
A) идею исторического развития языка
B) идею синхронного развития языка
C) идею развития языка в синхронии и диахронии
D) идею социального развития языка