Пластичность мозга

разделение ее на составляющие. Аналитический склад ума древних
греков повлиял на их восприятие мира. Древнегреческие ученые
первыми заявили о том, что материю образуют отдельные элементы,
называемые атомами; греческие врачи изучали свою профессию с
помощью анатомирования, разрезая тело на части, и применяли
хирургические методы для удаления его плохо функционирующих
частей; а логика, которая является типичным изобретением греков,
решает любую проблему, выделяя ее часть — аргумент — из
первоначального контекста.

---

155
Китайцы не считали, что материя состоит из отдельных атомов, а
рассматривали ее в качестве непрерывных взаимопроникающих
субстанций. Их больше интересовало понимание контекста, в котором
находится объект, чем его изучение в изоляции от всего остального.
Китайские ученые занимались изучением полей силы и того, как вещи
влияют друг на друга; они много лет назад достигли понимания
магнетизма и акустического резонанса, а также открыли, задолго до
европейцев, что приливами и отливами управляет Луна. В области
медицины китайцы некоторое время практиковали анатомирование и
хирургические методы лечения, но затем отказались от них, став
первооткрывателями холистической медицины, предпочитающей
рассматривать тело человека как единую систему.

---

156
Левое полушарие «ответственно» за абстрактное вербальное
аналитическое мышление и логику — за последовательное восприятие
вещей. Правополушарное мышление носит более холистический
характер: оно воспринимает все вещи одновременно и в единстве, из-
за чего его часто называют более синтетическим, интуитивным или
образным мышлением. (S. P. Springer and G. Deutsch. 1998. Left brain,
right brain: Perspectives from cognitive science, 5th ed. New York:
W. H. Freeman & Co., 292.) Но даже если представители западной
цивилизации склонны к диктату левого полушария, а представители
восточной цивилизации — правого, должен быть механизм, с
помощью которого происходит это разделение. Есть все основания
полагать, что этот механизм основывается на нейропластичности, а не
только на генетике, ведь при иммиграции человека в другую культуру
происходит изменение его восприятия.

---

157
R. E. Nisbett, 2003. Нисбетт, специалист по пониманию причин,
интуитивно верил в то, что мышление носит универсальный характер,
присуще человеку от рождения и запрограммировано в его мозге. Он
был настолько уверен в запрограммированности мышления, что
считал, что ему невозможно научить, и даже решил это доказать. В
своих экспериментах он пытался научить людей правилам мышления,
которые они могли использовать в повседневной жизни. К своему
удивлению, он получил обратный результат: эксперименты показали,
что мышлению можно учиться. Это было очень важное открытие,
потому что в то время образование, в частности, в Америке, отошло от
преподавания абстрактных правил мышления, что отчасти произошло
из-за неверия в пластичность мозга. Cited in R. E. Nisbett, ed.
1993.Rules for Reasoning. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates,
10. In Plato’s Republic, studying mathematics is described as a
«gymnastic» practice, a form of mental exercise. Plato. 1968. The Republic
of Plato. Translated by A. Bloom. New York: Basic Books, 526b, p. 205.

---

158
Шинобу Китаяма, проведя эксперименты по восприятию, похожие
на те, которые разработал Нисбетт, доказал, что американцы,
прожившие в Японии несколько месяцев, начинают выполнять тесты
на восприятие с точно такими же результатами, как японцы. Японцы,
прожившие в Америке несколько лет, становятся в плане восприятии
почти неотличимыми от американцев. Эти временные рамки
определяют сроки возможных пластических изменений в схемах
перцептивного научения. Естественно, никто официально не обучает
иммигрантов 
холистическому 
или 
аналитическому 
способу
восприятия, однако погружение в другую культуру неразрывно связано
с перцептивным научением, поскольку окружающая среда: язык,
вкусы, эстетика, философия, подход к науке и повседневная жизнь —
постоянно напоминают об основных предпосылках восприятия данной
цивилизации. Так что мозг иммигрантов не может не подвергаться
концентрированной тренировке.

---