Правовой калейдоскоп

9- mavzu. Huquqiy tarbiyaning asosiy yoʻnalishlari va huquqiy tarbiya texnologiyalarini joriy etish.

Taqdimot “Falsafa, tarbiya va huquq ta’limi” kafedrasi o’qituvchisi Z.R.Kasimova tomonidan tayyorlagan

1. Huquqiy tarbiyaning asosiy yo’nalishlari va huquqiy tarbiya vositalari.

1. Huquqiy tarbiyaning asosiy yo’nalishlari va huquqiy tarbiya vositalari.

2. Huquqiy tarbiyani olib borishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish.

3. Huquqiy tarbiyalashda fuqarolik burchiga itoatkorlikni shakllantirish.

REJA

1. X.T.Odilqoriyev. Davlat va huquq nazariyasi. Darslik.-T.,Adolat. 2018.

1. X.T.Odilqoriyev. Davlat va huquq nazariyasi. Darslik.-T.,Adolat. 2018.

2. U.Tаdjixonov., A.Sаidov. Huquqiy mаdаniyat nаzаriyasi. I-II tomlаr dаrslik T.: IIV Аkаdemiya,1998.

3.Saidqosimov A. Huquqiy madaniyat va huquqiy tarbiya asoslari. O’quv qo’llanma. T., Lesson Press. 2021.

4. Amirov Z. “Huquqiy xabardorlikni oshirish huquqiy ong va madaniyatni yuksaltirish vositasi sifatida” // Jamiyat va boshqaruv –2015. №3.

5. Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish bo‘yicha tadbirlarni monitoring qilish va baholash to‘g‘risida Nizom. 2019-yil 20-aprel. (https://lex.uz/ru/docs/4300837)

.

Adabiyotlar

1. http://www.prezident.uz

1. http://www.prezident.uz

2. http://www.tsil.uz.

3. http: //www.norma.uz

4. http://www. gov.uz

5. http://www.lex.uz)

Elektron ta'lim resurslari

Huquqiy ta’lim va huquqiy tarbiya bosqichlari

1.Oiladagi huquqiy tarbiya;
2.Maktabgacha tahlim muassasalarida
ilk huquqiy tarbiya
3. Umumiy urta tahlim maktablarida huquqiy tahlim va tarbiya;
1. Boshlangiya tahlim (1-4 sinflar)da huquqiy tarbiya;
2. Umumiy urta talim (5-7 sinflar)da huquqiy tarbiya;
3. Umumiy o’rta ta’lim (8-9 sinflar )da huquqiy tarbiya;
4. Akademik letsey va kasb-hunar kollejlarida huquqiy ta’lim va huquqiy tarbiya;
5. Oliy ta’limda huquqiy ta’lim va tarbiya.
Oiladagi axloqiy- huquqiy tarbiyaning asosiy mazmuni quyidagilarga qaratiladi
vatanparvarlik va insonpavarlik xis-tuyg’ularini shakllantirish
ota-onaning yuksak xulq-atvor fazilatlariga ega bo’lish
huquqiy bilimlarga va manbalarga qiziqishni uyg’otish;
yaxshi xulk- atvorga ega bulish va uz xak-huquqlarini anglash xis-tuygularini tarbiyalash.
o’z farzandlarida jamiyat manfaatlariga zid xarakatlarga va huquqbuzarliklarga nafrat uyg’otish;

5-6 yoshli bolalarga ilk huquqiy tuhunchalarni, huquqiy munosabatlarning kelib chiqishini, huquqiy qoidalarni, qonunni buzmaslik uchun nimani bilmoq kerakligini anglatmoq lozim

• -huquqiy tushunchalari: konun, jinoyat, jazo, sudya, prokuror va xokozolar.
• huquqiy munosabatlar kelib chiqish yullarini xayotiy misollar tarikasida oldi-sotdi, xadya, meros, bola tarbiyachi, bola va ota-ona munosabatlari va boshqalar;
• huquqiy qoidalar: mahmuriy huquqdan nega kucha svetoforga qarab xarakat qilish kerakligini ;
• intizomlik qoidalariga- nega ota-onang seni bogchaga olib kelganida bog’cha opang ishda bulishi shart ekanligi misolida;
• jinoiy tarbiya buzulishi- kinofilmlarda, qo’ni-qo’shnilarda jinoiy jazoga tortilgan shaxsni xarakterlab berish orkali.uning okibati nima bilan tugaganligi misolida;

5-6 yoshli bolalarga ilk huquqiy tuhunchalarni, huquqiy munosabatlarning kelib chiqishini, huquqiy qoidalarni, qonunni buzmaslik uchun nimani bilmoq kerakligini anglatmoq lozim

• jinoiy tarbiya buzulishi- kinofilmlarda, qo’ni-qo’shnilarda jinoiy jazoga tortilgan shaxsni xarakterlab berish orkali.uning okibati nima bilan tugaganligi misolida;
• moddiy fuqorolik tartib buzilishida- yuk tashish, odamlarning transport vositalaridan foydalanishi, yul transportidan foydalanish tarbiyaning buzilishi okibatlarini kursatish mumkin;
• qonunga nisbatan xurmat ruxida tarbiyalash uchun huquqiy xujjatlar moxiyatini bolalar yoshiga mos tarzda oddiy va tushunarli shaklda anlatib boriladi;
• qonunlar unga amal kilish yullari saxnalashtirilgan uyinlar orkali bolalar ongiga singdiriladi.

Talabalarni huquqiy savodxonligini tarbiyalash maqsadi. Vazifalar: - maktabda nima "mumkin", nima "yo'q" ekanligini aniqlashga o'rgatish; - maktab o'quvchilarining muloqot qobiliyatlarini shakllantirish. .

.

1 vazifa Quyidagi taʼriflarga o’z munosabatingizni bildiring Huquq majburiyat burch javobgarlik erkinlik

E’tiboringiz uchun raxmat.

E’tiboringiz uchun raxmat.

*
*