Предмет, история развития, направления и методы исследования психологии


Download 1.24 Mb.
bet5/6
Sana26.10.2023
Hajmi1.24 Mb.
#1725480
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
1 лекция

БИХЕВИОРИЗМ

  • Бихевиоризм (от англ. behaviour — поведение) — систематический подход к изучению поведения людей и животных. Он предполагает, что всё поведение состоит из рефлексов, реакций на определённые стимулы в среде, а также последствий индивидуальной истории, таких как подкрепление и наказание, совместно с настоящим мотивационным состоянием индивида и контролирующими стимулами. Хотя бихевиористы, как правило, принимают важную роль, которую играет наследственность в определении степени реагирования на разные факторы среды, они, прежде всего, фокусируются на средовых факторах.

Джон Бродес Уотсон

  • Американский психолог, основатель бихевиоризма, автор трудов по поведению животных и человека, сравнительной психологии, научно- популярных книг по воспитанию детей

Что такое поведение согласно бихевиоризму? S – R

  • Проще говоря, поведение представляет собой совокупность двигательных реакций на внешние раздражители — их ещё называют стимулами. Если знать характер стимула, то ответную реакцию можно спрогнозировать

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ

  • Гуманисти́ческая психоло́гия — направление в западной психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку.

Основные принципы гуманистической психологии

  • осознание целостной природы личности; акцент на свободе воли, творческом потенциале личности; комплексное исследование всей совокупности факторов, обстоятельств личности.

Абрахам Маслоу

Абрахам Маслоу

  • А́брахам Ма́слоу — американский психолог, основатель гуманистической психологии. Широко известна «пирамида Маслоу» — диаграмма, иерархически представляющая человеческие потребности

Современных компьютерных технологий при проведении научных исследований в области психологии.

  • Сегодня в качестве важнейшей стратегической задачи развития высшей школы рассматривается формирование новой парадигмы образования, основанной на совершенствовании информационной среды вузов, разработке и внедрении в педагогическую практику современных телекоммуникационных средств, а также передовых технологий обучения.

  • Download 1.24 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling