Предмет задачи и основные понятия дидактики. Част1

Заключение
Таким образом, в процессе обучения фундаментом являются знания, умение, навыки, другие из выделенных компонентов основываются на них, а венчает все развитие и воспитание личности.
Образование – часть процесса формирования личности. При помощи этого процесса общество передает знания, навыки от одного человека другим. В процессе обучения ученику навязываются определенные культурные ценности; процесс обучения направлен на социализацию личности, но иногда обучение конфликтует с истинными интересами ученика.
Список используемой литературы
1. Бордовская, Н.В. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.В. Бордовская, А.А. Реан.-Санкт-Петербург:Питер,2009.
2. Борытко, Н.М. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.М. Борытко, И.А. Солонцова, А.М. Байбаков.-2-еизд.; стер. - Москва: Академия,2009.
3. Головлева Е.В. Теории и методики воспитания: Учеб.пособие / Е.В. Головлева.- М.Высш.шк,.2006.
4. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики учебное пособие/ А.Н. Джуринский.- М.: ФОРУМ-ИНФА-М,1998.
5. Педагогика: учебник для студентов педагогических учебных заведений / под.ред. П.И. Пидкасистого.- Москва: Педагогическое общество России,2008.
6. Подласый И.П. Педагогика. Книга 1/ И.П. Подласый.-Москва: Владос, 2007.
7. Сластенин, В.А. Педагогика: учебник для студентов высших учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Медународная академия педагогического образования; под ред. В.А. Сластенина.- 9-е изд.; стер.- Москва: Академия, 2008.
8. Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В.Хуторской.- СПб.: Питер, 2001.