Презентация по курсу «Психодиагностика»

содержание

Классификация в зарубежной психодиагностике:

Классификация в зарубежной психодиагностике:

• Тесты действия требуют операций с предметами при минимальном использовании карандаша и бумаги или выполнения заданий посредством каких-либо движений на бумаге.
• Неязыковые тесты разрабатываются так, что не требуют использования языка ни от испытуемого, ни от диагноста.
• Невербальные тесты их выполнение опирается на применение устных инструкций и общение с диагностом. В заданиях могут быть использованы как предметы и наглядные изображения, так и вербальное содержание.

Оценка интеллектуальных способностей:

• «Интеллектуальный тест, свободный от влияния культуры (Р. Кеттелл)»,
• «Прогрессивные матрицы Дж. Равена»,
• Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра,
• Групповой интеллектуальный тест (Дж. Ваны),
• Школьный тест умственного развития (ШТУР),

содержание

Способности — это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.

Способности — это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого.

Виды способностей:

Общие — интеллектуальные и творческие, которые находят свое проявление во многих видах деятельности.

Специальные — определяются по отношению к отдельным специальным видам деятельности.

Креативность— «способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации.

Изучение факторов творческих достижений ведется в двух направлениях:

1) анализ жизненного опыта и индивидуальных особенностей творческой личности — личностные факторы;

2) анализ творческого мышления и его продуктов — факторы креативности»

содержание

Тесты определения способностей:

Тесты определения способностей:

• тест креативности Дж. Гилфорда,
• «Южнокалифорнийские тесты дивергентной продуктивности»,
• «фигурный тест Е. Торренса»,
• тест меры музыкальной одаренности К. Сишора,
• тест технического мышления Беннетта.