Profi University" rektori N. E. Xoshimov "

P ROFI UNIVERSITY XUSUSIY OLIY TA’LIM MUASSASASI

“TASDIQLAYMAN”

“Profi University” rektori
_________N.E.Xoshimov “_____” ________ 2023-yil


Modul / fan sillabusi
60310100 – Iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha)

Fan/modul:	Iqtisodiy ta’limotlar tarixi
Fan/modul turi:	Majburiy fan
Fan/modul kodi:	IDS-01-22
Yil:	2022-2023
Kursga ajratilgan semestr:	5
Ta’lim shakli:	Sirtqi
Mashg‘ulotlar shakli va jami semestrga ajratilgan soatlar:	jami:	1	2	3	4	5	6	7	8
						60
Jami auditoriya mashg‘ulot soatlari:						4
Ma’ruza						-
Seminar						4
Mustaqil ta’lim						56
Kredit miqdori:						2
Baholash shakli:	Sinov va imtihon
Kurs tili:	O‘zbek

Fan/modulning maqsadi (MM)

F/MM1

Ushbu fanni o’qitishdan asosiy maqsad – talabalarda iqtisodiyot tushunchasi va uning paydo bo’lishi, iqtisodiyit haqida qadimgi dunyo, o’rta asr, garb va sharq davlatlari hamda hozirgi zamon alloma va mutaffakirlarining qarashlari, goyalarini o’rganish orqali mamlakatimiz iqtisodiyotini shakllantirish borasida nazariy hamda amaliy tushunchalarni o’rgatish.

Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar

1

Talabalarga iqtisod, boylik, mulk, daromad, iqtisodiy resurslar, savdo, pul, soliq, boj mehnat resurslari va predmeti haqida allomalarning fikr va g’oyalari hamda iqtisodiy qarashlari o’rgatilinib, ulardan bugungi kunda foydalana olishi yoki qo’llanilishu kabi vazifalarni o‘rgatishdan iborat.

Ta’lim natijalari (TN)

TN1

Iqtisodiy fikrning tarixiy evolyutsiyasi to’g’risida tizimli, keng qamrovli nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi

TN2

O’tmishda iqtisodiyotda nimalar sodir bo’lganini tushunadi, real va pul iqtisodiyoti haqidagi tasavvurlarini shakllantiradi

TN3

Siyosiy iqtisod va iqtisodiyotning tarixiy muhim tushunchalarini tushinadi

TN4

Bozor iqtisodiyotining tartibga solish mexanizmlari kamchiliklari, salbiy oqibatlari yani, inqirozga olib kelish mumkin bo’lgan omillarni bilib oladi

TN5

Ijtimoiy vaziyatga qaratilgan, iqtisodiy siyosat bilan bog’liq fikrlarni tushunadi

TN6

Iqtisodiy fikrlashda ilmiy abstraksiyalash, tahlil va sintez qilishni tavsiflaydi

TN7

Ikki ming yildan ortiq davrda iqtisodiy tafakkur evolyutsiyasi to’g’risida keng tushunchaga ega bo’ladi

TN8

Iqtisodiy tafakkurning turli maktablari va olimlarning g’oyalarinidan maqulini ajratish imkoniga ega bo’ladi

Fan / modul mazmuni

Mashg‘ulotlar shakli: seminar mashg‘ulot (S) V – semester

Dars soat

S2

Merkontilizm va Klassik iqtisodiy maktablar iqtisodiy qarashlari

2

S3

Marjinalizm. Keyns va keynschilik ta’limoti

2

Jami

4

Mustaqil ta’lim

Mustaqil ta’lim mavzulari

Shakli

Dars soat

Ajratilgan ball

V – semestr

Qadimgi O’rta osiyo xalqlari iqtisodiy qarashlari

Mustaqil o’rganish

5

2

Islom dinidagi iqtisodiy ta’limotlar

Mustaqil o’rganish

5

2

Amir Temur iqtisodiy g’oyalari

Mustaqil o’rganish

5

2

O’rta asr iqtisodiy tafakkuri

Mustaqil o’rganish

5

2

Merkantilizm ta’limoti

Mustaqil o’rganish

5

2

Adam Smitning iqtisodiy g’oyalari

Mustaqil o’rganish

5

2

Utopikler, Marks va Radikallar iqtisodiy g’oyalari

Mustaqil o’rganish

5

2

Sotsialistik iqtisodiyot to’g’risidagi fikrlar

Mustaqil o’rganish

5

2

Xozirgi zamon iqtisodiy qarashlari evolyutsiyasi

Mustaqil o’rganish

8

2

O’zbekistonning bozor iqtisodiyotiga o’tish konsepsiyasi va strategiyasi

Mustaqil o’rganish

8

2

Jami

56

20

JAMI

60

Ta’lim texnologiyalari va metodlari: Ma’ruzalar - interfaol keys-stadilar; seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar. Seminar mashg‘ulotlarda - mavzularga oid topshiriqlarni bajaradi, mavzu bo‘yicha taqdimot tayyorlanadi, savollarga javob beriladi. Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: - esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish; - dokladlar tayyorlash; - konspekt yozish; - glossariy tuzish; - individual va guruhiy o‘quv loyihasi; - keys-topshiriqlarini bajarish; - mavzuli portfoliolar tuzish; - axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash; - manbaalar bilan ishlash; - infografika tuzish; - chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) yaratish; - multimediali taqdimotlar yaratish; - darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash; - darsdan tashqari mashg‘ulotlar ishlanmalarini tayyorlash; ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.

7. Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha test topshirish.

8. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari Talabalarning ta’lim natijalari 100 ballik reyting tizimida baholanadi. Talabalar tomonidan ta’lim natijalari buyicha ballarni konvertatsiya qilish YecTS (European Credit Transfer System) tizimi asosida amalga oshirilai.

Ta’lim natijalarini baholash uchun ballar quyidagi tartibda belgilanadi:

Joriy nazorat bali

Oraliq nazorat bali

Yakuniy nazorat bali

Auditoriya mashg‘ulotida berilgan topshiriqlarni bajarilganligi uchun – joriy baholash(JB); Mustaqil ta`lim topshiriqlarini bajarganligi uchun – mustaqil ishni baholash (MIB);

Oraliq nazorat vaqtida javob berganligi uchun – oraliq nazorat bali(ONB); (test)

Yakuniy test nazorat vaqtida javob berganligi uchun – yakuniy nazorat bali (YNB)

Joriy nazoratning maksimal bali 20 ball: ΣJN = JB + MIB

Oraliq nazoratning maksimal bali 20 ball Test sinovlari: ΣON

Yakuniy nazoratning maksimal bali (YNB) 60 ball.

ΣJN + ΣON > 30 ball bo‘lgan talaba yakuniy nazorat topshirishga ruxsat beriladi.

Modul(fan)dan o‘zlashtirish ko‘rsatkichi(O‘K): ΣO‘K = ΣJN + ΣON + YNB ΣO‘K ≥ 60 ball bo‘lganda modul(fan) o‘zlashtirilgan hisoblanadi.