Программа дисциплины устное народное творчество для обучающихся по образовательной программе подготовки бакаловров

Контрольная работа №3 (третий модуль) 
Тема: «Народная драма, детский фольклор, частушка, судьбы традиционных 
жанров в ХХ веке»  
Структура контрольной работы: в задание контрольной работы будут включены 3 вопроса из 
перечисленных ниже. 
Вопросы 

---

37. 
Народный театр и народная драма. Определение понятий. Происхождение театра. 
38. 
Виды и формы драматических действ. 
39. 
Виды народного кукольного театра
40. 
Народная драма “Лодка”. Ее происхождение. Роль устной и литературной 
традиции в творческой истории “Лодки”. Традиция и импровизация в ней. 
41. 
Позднетрадиционный фольклор. Общая характеристика. Судьбы традиционных 
жанров в ХIХ веке. Жанры рабочего фольклор. 
42. 
Частушка. Определение жанра. Происхождение частушек. Композиция, эпитет и 
стих частушек. 
43. 
Традиционный детский фольклор, его классификация, основные жанры. 
44. 
Колыбельные песни, пестушки, потешки, календарный детский фольклор.
45. 
Судьбы традиционных жанров в ХХ веке. Фольклор Великой Отечественной 
войны (основные темы и жанры). 
 
 
3.4. ЭКЗАМЕН 
Экзамен – это форма итоговой отчётности, цель которой заключается в конечной проверке 
и оценке полученных студентами знаний по изучаемой дисциплине. 
3.4.1. Критерии формирования оценок. 
Допуск к экзамену по дисциплине осуществляется при количестве баллов, равном 20. На 
экзамене студент может набрать общую сумму баллов: 
7. 61-70 баллов – «удовлетворительно»; 
8. 71-90 баллов – «хорошо»; 
9. 91-100 баллов – «отлично». 
“5” – «отлично» (91-100 баллов) – 1) даны полные развернутые ответы на историко-
литературные и теоретические вопросы по истории отечественной литературы XIX века, 
что демонстрирует глубокие знания об историко-литературном процессе, об основных 
теоретических понятиях, об особенностях художественного мира ведущих писателей, о 
проблематике и поэтике основных художественных произведений изучаемого периода; о 
концепциях, основных положениях исследовательских и критических работ; 2) 
правильное выполнение практического задания по анализу эпизода художественного 
произведения. 

---

“4” – «хорошо» (71-90 баллов) – 1) частично даны ответы на историко-литературные и 
теоретические вопросы по истории отечественной литературы XIX века (75% верных 
ответов от общего количества вопросов), что демонстрирует хорошие знания об историко-
литературном процессе, об основных теоретических понятиях, об особенностях 
художественного мира ведущих писателей, о проблематике и поэтике основных 
художественных произведений изучаемого периода; о концепциях, основных положениях 
исследовательских и критических работ; 2) частичное выполнение практического задания 
по анализу эпизода художественного произведения, выявляется до 25% ошибок. 
“3” – «удовлетворительно» (60-71 балл) – 1) количество верных суждений, данных при 
ответе на историко-литературные и теоретические вопросы по истории отечественной 
литературы XIX века составляет 50% от общего количества, что демонстрирует 
посредственные знания об историко-литературном процессе, об основных теоретических 
понятиях, об особенностях художественного мира ведущих писателей, о проблематике и 
поэтике основных художественных произведений изучаемого периода; о концепциях, 
основных положениях исследовательских и критических работ 2) практического задания 
по анализу эпизода художественного произведения выполнено со значительным 
количеством ошибок, выявляется до 50% ошибок.