Программа для студентов факультетов и отделений журналисти- ки. М.: Фак журн. Мгу, 2018. 66 с. Учебная программа предназначена для студентов факультетов и отделений журналистики государственных университетов, занимаю

Вопросы для самоконтроля:
1. Приведите примеры глобальных газет и охарактеризуйте их 
место в структуре глобальной информации. 
2. Назовите глобальные телевизионные каналы и дайте харак-
теристику их аудитории.
3. Приведите примеры глобальных радиовещательных систем.
4. Какое влияние на формирование общественного мнения в 
разных странах оказывают глобальные СМИ? Приведите примеры.
5. Роль «Хаффингтон пост» в структуре глобальной информа-
ции (на примере разных стран).

---

22
Тема 8. Национальные модели СМИ
Национальные медиасистемы крупных стран мира (США, Ве-
ликобритания, Франция, Германия, Швейцария, Италия, Испания, 
Китай, Япония, страны Латинской Америки, скандинавские страны). 
Типология национальных моделей медиасистем по классифи-
кациям Д. Халлина и П. Манчини, Р. Блюма, с применением наци-
ональных факторов Дж. Каррена и Дж. Ситон. Анализ националь-
ных моделей СМИ по основным критериям: современное развитие 
медиарынков, традиции потребления прессы и аудиовизуальных 
массмедиа, степень политического параллелизма, природа и сте-
пень государственного вмешательства в СМИ и информационные 
процессы в обществе, уровень журналистского профессионализма. 
Характеристика взаимосвязей и взаимовлияния СМИ и государ-
ственных структур. 
Влияние глобальных и национальных факторов на развитие 
медиасистем разных стран. Основные глобальные тренды развития 
СМИ в контексте национальных информационных процессов. На-
циональное своеобразие медиасистем разных стран. Глокализация 
и формирование медиареальности в национальных, региональных, 
локальных сообществах. 
Основные характеристики национальных моделей СМИ (эко-
номические, политические, социокультурные). Типология СМИ в 
разных странах. Аудитория национальных и региональных СМИ.