Программа по подготовке кадров Этапы реализации Национальной программы по подготовке кадров

Управление системой образования 

К компетенции Кабинета Министров Республики Узбекистан в области образования относятся:

• осуществление единой государственной политики в области образования;
• руководство органами государственного управления образованием;
• разработка и реализация программ развития образования;
• установление порядка создания, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений;
• определение порядка аккредитации образовательных учреждений, аттестации педагогических и научных кадров;
• выдача разрешений на право занятия образовательной деятельностью образовательным учреждениям других государств на территории Республики Узбекистан;

учреждениям других государств на территории Республики Узбекистан;

• учреждениям других государств на территории Республики Узбекистан;
• определение порядка признания и установления эквивалентности документов иностранных государств об образовании с соответствии с законодательством;
• утверждение государственных образовательных стандартов;
• утверждение документов об образовании государственного образца и установление порядка их выдачи;
• установление количества государственных гарантов и порядка приема в образовательные учреждения;
• назначение ректоров государственных высших образовательных учреждений;
• установление порядка перевода обучающихся из одного аккредитованного образовательного учреждения в другое;
• иные полномочия в соответствии с законодательством.

К компетенции Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Министерства народного образования Республики Узбекистан, Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан относятся:

• реализация единой государственной политики в области образования;
• координация деятельности и осуществление методического руководства образовательными учреждениями;
• обеспечение исполнения государственных образовательных стандартов, требований к уровню образования и качеству профессиональной подготовки специалистов;
• внедрение в учебный процесс прогрессивных форм обучения и новых педагогических технологий, технических и информационных средств обучения;