Психологические игры и упражнения для детей 7-12 лет

49. Упражнение «Колонна счастья»
Цель: работа на повышение самооценки.
Участники выстраиваются в колонну друг за другом. Самый первый встает лицом к стене, остальные – за ним. Принцип построения колонны: первым встает тот, кто считает себя самым счастливым. Остальные – за ним, по мере убывания счастья. Последним встает самый несчастливый человек. В процессе построения можно менять свое место в колонне.
50. Упражнение «Слова»
Цель: оценить уровень коммуникативных возможностей испытуемых.
Возьмите необычное слово, устаревшее, мало знакомое. Например – Братина, Акенак, Гридень и т.д.
Выбирете участника, назовите ему слово.
Задача участника без предварительной подготовки 3 минуты говорить об этом слове.
51. Упражнение «Портрет»
Цель: выявление симпатий участников группы, получение обратной связи, развитие навыка анализа характера другого человека.
Каждый из участников выбирает себе «объект» и описывает его характер, привычки, т.е. «пишет» его психологический портрет. Листочки с записями отдают ведущему, который читает их вслух. Остальные пытаются угадать, о ком идет речь.