Психологические школы .
ЛЕКЦИЯ
Содержание - 1.Психология сознания.
- 2.Бихевиоризм.
- 3.Фрейдизм или психоанализ.
- 4.Гештальтпсихология.
- 5.Гуманистическая психология.
- 6.Когнитивная психология.
- 7.Советская психология.
Психологические школы - предметом исследования;
- изучаемыми проблемами;
- методами исследования;
- понятийным строем, терминологией;
- способами объяснения природы психического;
- тезаурусом.
Основные проявления психики рассматриваются через центральную категорию (например, сознания, поведения и др. ). Психологические школы
Школа
|
Предмет исследования
|
Психология сознания
|
Сознание
|
Бихевиоризм
|
Поведение
|
Фрейдизм
|
Бессознательное
|
Гештальтпсихология
|
Целостные структуры психики
|
Гуманистическая психология
|
Личность, индивидуальность
|
Когнитивная психология
|
Познавательные процессы
|
Советская психология
|
Психика
| Психология сознания - Вильгельм Вундт (1832 – 1920)
- Немецкий психолог, физиолог, философ и языковед, отец
- экспериментальной психологии, предшественник бихевиоризма
В. Вундт - Основал в 1879 г. в Лейпцигском университете первую в мире лабораторию экспериментальной психологии.
- Определил предмет психологии - непосредственный опыт - доступные самонаблюдению явления или факты сознания, реакцией на которые является поведение человека.
- Определил основные задачи психологии:
- 1) анализ процесса сознания методом интроспекции (самонаблюдения);
- 2) выявление элементов сознания и установление закономерностей их соединения.
- Элементы сознания - это ощущения, представления и чувствования.
- Предпринял попытку выделения „простейших элементов“ сознания (ощущений и элементарных чувств) и установления основных законов душевной жизни (например, закона „творческого синтеза“).
Do'stlaringiz bilan baham: |
