Психология современной семьи и её функционирование

Для отцов, эмоционально отвергающих своих сыновей, характерны 
реалистичность, скептицизм, из-за чего они находятся в состоянии 
затянувшегося межличностного конфликта с окружающими. Прекрасно 
осознавая свои недостатки, отцы стремятся к самоутверждению и 
независимости, устанавливая в отношениях с сыном слишком большую 
дистанцию. Возможно также, что повышенная обидчивость не дает отцу 
забыть какие-либо отрицательные моменты в собственной жизни, с 
которыми 
неосознаваемо 
отождествляется 
ребенок. 
Матери, 
демонстрирующие подобный стиль воспитания, ригидны, вспыльчивы, 
афессивны и склонны к соперничеству. Они не готовы помогать, быть более 
дружелюбными, доверчивыми и искренними в отношениях с сыном. 
Взаимодействие с сыном отягощено проекцией на сына собственных 
нежелательных качеств или предпочтением женских качеств в ребенке. 
При жестоком обращении родители проявляют в межличностном 
отношении самодовольство, чувство собственного превосходства, 
отягощенное афессивностью. При этом отцы, стремясь к лидерству, более 
дружелюбны с окружающими людьми. Матери глазах, окружающих 
стремятся выглядеть скромными, сотрудничающими, альтруистическими с 
помощью усиленного самоконтроля над спонтанным поведением. В кругу 
семьи контроль снимается, и вся сила характера матери обрушивается на 
сына. 
У родителей, демонстрирующих изложенные стили воспитания, 
наблюдается значительное расхождение между оценкой реального и 
идеального «Я», что является свидетельством высокой невротизации и 
наличием выраженного внутриличностного конфликта. 
Напротив, родители, у которых не выявлен негармоничный стиль 
воспитания, стремятся к сотрудничеству и дружелюбным отношениям с 
окружающими. Обладая несколько заниженной самооценкой, отцы стремятся 
быть более независимыми, а матери - более доверчивыми. При этом не 

---

наблюдается слишком выраженного расхождения между реальным и 
идеальным «Я» родителей. 
Таким образом, неблагоприятный стиль воспитания обусловлен 
наличием внутриличностного конфликта у родителей и зависит от стиля 
межличностного взаимодействия. Качественный анализ значимых 
взаимосвязей между воспитательной практикой родителей и отношением к 
ним подростков показал следующее. 
При психологическом принятии отцы и матери стараются уделять 
ребенку достаточное количество времени и внимания. При этом отцы 
мальчиков, стараясь удовлетворить требования общества быть «хорошим» 
отцом, пытаются воспитывать сына, в соответствии с представлением об 
«идеальном ребенке». Они стремятся дать сыновьям более высокое 
образование, развить их способности, при этом педантично проверяя и 
сурово оценивая достижения сына. Уровень предпочтения мужских качеств 
при этом снижается, и отец не пытается проецировать собственные 
отрицательные черты характера на сына. 
В качестве позитивного интереса матери мальчики отмечают 
критический подход к ним и сверхопеку. Авторитарность в межличностных 
отношениях проявляется в исключительных случаях и не ради 
самоутверждения матери, а для блага сына. 
Директивность родителей мальчики связывают с повышением 
требований-обязанностей, отмечая у матери стремление к покровительству и 
запретам. У девочек директивность отца находится в зависимости от 
поведения матери: если мать не отстраняется от дочери, требовательна к ней 
и повышает уровень санкций, то и отец стремится к власти и контролю, 
заставляя дочь подчиняться нормам и правилам общества. 
Враждебность со стороны отца подростки видят в повышенных 
санкциях к ним, отмечая при этом непоследовательность действий, которая у 
отцов мальчиков проявляется в противоречивых формах доверчивости и 
конформизма, а у отцов девочек — самоутверждения и непримиримости. 

---

При враждебности отцы мальчиков снижают позитивный интерес, что может 
являться причиной неразвитости родительских чувств. Враждебность отца к 
девочке напрямую зависит от враждебности матери. Она, проявляя к дочери 
подозрительность, предъявляет к ней массу запретов и санкций, возвышая 
себя над остальными членами семьи. 
Автономность матери мальчики связывают с отсутствием требований-
запретов и игнорированием потребностей сына, снижением директивности. 
Автономность отца мальчика основана на формальном отношении к сыну. 
Неустойчивость применяемого родителями стиля воспитания 
коррелирует с оценками их непоследовательности. Директивность родителей 
мальчики связывают с повышением уровня требований-обязанностей. 
Таким образом, можно сделать вывод, что подростки вполне адекватно 
воспринимают воспитательные практики своих родителей. К числу 
неблагоприятных особенностей семейного воспитания мальчиков следует 
отнести: 
• со стороны отца неразвитость родительских чувств, гипо-протекция, 
игнорирование потребностей ребенка, отсутствие требований и запретов при 
высоком уровне санкций, неустойчивость стиля семейного воспитания; 
• со стороны матери снижение уровня протекции по отношению к сыну, 
заниженные требования и высокий уровень санкций, инфантилизация и 
воспитательная неуверенность. 
Таким образом, в число природных особенностей человека, об-
условленных социальными факторами, входят те, которые определяются 
полом. Половые различия детей и подростков связаны с: 
1) общим стилем жизнедеятельности, который у мужского пола 
описывается как предметно-инструментальный, сосредоточенный на цели и 
средствах ее достижения; 
2) различием структур мышления мальчиков и девочек; 
3) различием в отношениях и требованиях к мальчикам и девочкам. 

---

В свете современной науки становится очевидной необходимость 
дифференцированного, в зависимости от пола, воспитания уже на ступени 
дошкольного детства. 
Формирование половой идентификации - длительный биосоциальный 
процесс выбора и овладения одной из двух моделей полового поведения, 
принятых в том социальном окружении, где растет ребенок. 
Лекционный материал: Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений.