Уровень развития коммуникативных способностей
Основной Основной Основной Основной Основной
Основной ОсновнОойсновной
Основной Основной
Основной
Высокий Средний Низкий уровень уровень уровень
|
Констатирующий эксперимента
Контрольный эксперимент
|
| Рисунок 12 – Уровень коммуникативных способностей на этапе констатирующего и контрольного эксперимента
Таким образом, наблюдение показало, что уровень развития коммуникативных навыков и усвоение дошкольниками представлений о нормах взаимоотношений, о необходимости проявления положительного отношения к сверстникам в повседневной жизни повысился после проведения формирующего эксперимента.
Выводы по второй главе.
Таким образом, мы провели диагностику уровня коммуникативных способностей, которая состояла из 5 этапов. В результате диагностики мы выяснили, что уровень коммуникативных способностей у дошкольников не высок.
С целью формирования коммуникативных способностей и положительных отношений со сверстниками мы провели формирующий эксперимент. Для этого мы подобрали серию различных игр на развитие коммуникативных качеств и снимающих барьеры в общении.
В результате проведенного нами формирующего эксперимента уровень развития коммуникативных навыков и усвоение дошкольниками представлений о нормах взаимоотношений, о необходимости проявления положительного отношения к сверстникам в повседневной жизни повысился. Таким образом, в результате проведенного исследования, наша гипотеза подтвердилась. Мы доказали, что развитие коммуникативных способностей у детей 6-7 лет может быть успешным при следующих психолого-
педагогических условиях:
развитие общения правильно организовано, в соответствии с интересами и потребностями детей данной возрастной группы;
осуществляется систематическое обучение навыкам общения и взаимодействия в различных видах игровой и совместной деятельности;
формировании коммуникативных способностей и положительных взаимоотношений между детьми.
Do'stlaringiz bilan baham: |
