Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

Teodor Simon Tomonidan
1873 yil 10-iyulda Dijonda (Frantsiya) tug'ilgan. Parij misida ta'lim olgan-
Qing maktabi. 1899 yilda, nogiron bolalar uchun pansionat internati sifatida-
Parijning qasosi, klinik tadqiqotlari bilan A. Binetning e'tiborini tortdi. Unda
vaqt binet jismoniy va intellektual o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganish bilan shug'ullanadi
bolalarning rivojlanishi. Simon ushbu ishni davom ettiradi va ushbu mavzu bo'yicha dissertatsiyasini himoya qiladi
1900 yil 1901 yildan 1905 yilgacha u turli kasalxonalarda ishlaydi. 1905-1920 yillarda-davlat psixiatr-
pital Sent-jon. 1904 yildan beri binet bilan birgalikda kattalar imtihonini o'tkazdi
turli testlardan foydalangan holda va natijalarni taqqoslab, aqliy zaifliklar bilan-
klinik ma'lumotlar bilan ular uchun tats. Xuddi shu testlar tekshiruvda ham qo'llaniladi
oddiy frantsuz maktab o'quvchilarining katta guruhlari va natijalari bilan taqqoslanadi
tekshirilganlarning xronologik yoshi. Kattalar natijalarini taqqoslash, bor-
oddiy bolalar bilan har xil darajadagi aqliy zaiflik-
hayotning keyingi yillari "aqliy yosh"tushunchasini shakllantirishga olib keladi. Expery-
turli yoshdagi me'yorlar aqliy jihatdan belgilanadi va shu asosda dizayn-
aql shkalasi mavjud. Bu mashhur binet-Simon shkalasi (1905) edi. 1912 yildan
1960 yildan beri Simon Alfred binet jamiyati byulletenining muharriri. Bir vaqtning o'zida u
bir qator kasalxonalarning bosh shifokori bo'lib ishlaydi. T. Simon 1961 yilda vafot etdi.
bolalarning ulushi, bu yosh darajasi uchun juda qiyin deb hisoblangan
.
A. binet va uning eng yaqin hamkasblari tomonidan olib borilgan tadqiqotlar bilan ilgari
o'rnatilgan bir qator testlarni aql bilan bevosita bog'liq bo'lmagan individual farqlarni o'lchaganlardan "tozalash" boshlandi
. Shunday
qilib, hozirgi kunda ruhiy ta'limning konturlari nazariy va empirik tarzda bayon qilingan
aql bilan.
Misol tariqasida biz bolalar uchun binet-Simon (1911) testining topshiriqlarini keltiramiz
7 va 8 yosh
1
.
7 yil uchun
1. O'ng va chap tomonlarni ajrating.
2. Tavsiya etilgan rasmni tasvirlab bering.
3. Bir nechta topshiriqlarni bajaring.
4. Bir nechta tangalarning umumiy qiymatini nomlang.
5. Ko'rsatilgan to'rtta asosiy rangni nomlang.
8 yil uchun
1. Ikki ob'ektni xotiradan taqqoslash. Ularning orasidagi o'xshashlikni o'rnatish.
2. Orqaga hisoblash 20 dan 1.3
gacha. Odamlarning rasmlarida bo'shliqlarni aniqlash (4 ta vazifa).
4. Kun, kun, oy, yilni nomlang.
5. Beshta bitta raqamli qatorni takrorlang.

A. Binaga berilgan intellektual darajadagi diagnostika muammosining mohirona echimi

bolalarni oddiy bolalar ularni qaysi yoshda to'g'ri hal qilishlari ma'lum bo'lgan bunday sinovlarga (testlarga) duchor qilish taklifi edi.
Ushbu testda ishlatiladigan aqliy rivojlanish ko'rsatkichlari
zamonaviy bolalarning aqliy rivojlanish me'yorlaridan sezilarli darajada orqada qolayotganini payqash oson.
1.2. Psixodiagnostikaning fan sifatida kelib chiqishi. Psixologik test 23
Bola o'z
yosh guruhidagi bolalar tomonidan bajarilgan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarganida, u normal deb tan olindi. A. binet ushbu vazifalardan