Psixodiagnostika Universitetlar uchun darslik

psixologik tashxis-
bu shaxsning individual psixologik xususiyatlarining mohiyatini
ularning hozirgi holatini baholash, keyingi rivojlanish prognozi va tadqiqot maqsadi bilan belgilanadigan tavsiyalarni ishlab chiqish uchun tavsiflash va tushuntirishga qaratilgan psixolog faoliyatining yakuniy natijasidir
.
Ba'zida psixologik tashxisda har doim ham erishib bo'lmaydigan aniqlik,
aniqlik va xatolar
psixodiagnostik usullarning nomukammalligi natijasi deb hisoblanadi. A. Levitskiy (Lewiski, 1969) bilan
ushbu xato manbai hal qiluvchi rol o'ynamasligiga rozi bo'lish kerak, chunki
diagnostika usullarining deyarli hech biri boshqalarni jalb qilmasdan alohida qo'llanilmaydi.
Ushbu muallif tashxisdagi noaniqliklar, xatolar manbai sifatida
quyidagilarni ko'radi: tekshiruvga berilgan vaqtning etishmasligi, ishonchning yo'qligi-
mavzu bo'yicha ma'lumot manbalari va
xatti-harakatlarning buzilishini boshqaruvchi qonunlar haqidagi bilimimizning past darajasi.
Diagnostik xatolarning sabablarini to'liq tahlil qilish 3 da uchraydi.
Plevitskaya (Plewiska, 1980), ularning ikkita asosiy guruhini ajratib ko'rsatdi. Bu
ma'lumotlarni yig'ish va qayta ishlash bilan bog'liq xatolar. Xatolarning birinchi guruhiga quyidagilar kiradi:
* kuzatuv xatolari (masalan, tashxis qo'yish uchun muhim bo'lgan xususiyatlar bo'yicha" ko'rlik ",
shaxsning namoyon bo'lishi; buzilgan sifat yoki sifat jihatidan xususiyatlarni kuzatish-
rasmiy shaklda);
* ro'yxatdan o'tish xatolari • masalan, yozuvlarning hissiy ranglanishi
psixologning
xulq-atvorining o'ziga xos xususiyatlaridan ko'ra, sub'ektga bo'lgan munosabatini ko'rsatadigan protokol; mavhum
baholash predmet sifatida berilgan holatlar, turli odamlar tomonidan bir xil
atamalarni tushunishdagi farqlar);
* instrumental xatolar foydalana olmaslik natijasida yuzaga keladi
texnik va talqin jihatidan asbob-uskunalar va boshqa o'lchash uskunalari
.
Ma'lumotlarni qayta ishlash, talqin qilishda asosiy xatolar: