Psixologik, diniy va madaniy tahdidlar

1. kognitiv daraja - bilim va ko’nikmalar; 2. emotsional-qiymat - munosabat, 
baho, munosabat; 3. xulq-atvor - real va potensial xatti-harakatlar. Ushbu 
darajalarning har biri bir qator ko’rsatkichlar bilan ifodalanadi. 
Axborot jamiyatiga o’tish davrida yuqorida bayon etilgan muammolarni hal 
qilish bilan bir qatorda, odamni katta hajmdagi axborotni tez idrok etish va qayta 
ishlashga tayyorlash, uni o’zlashtirish kerak. zamonaviy vositalar, ish usullari va 
texnologiyasi. Bundan tashqari, yangi mehnat sharoitlari bir kishining 
xabardorligini boshqa odamlar tomonidan olingan ma’lumotlarga bog’liqligini 
keltirib chiqaradi. SHuning uchun endi mustaqil ravishda axborotni o’zlashtirish 
va to’plashning o’zi etarli emas, balki qarorlar kollektiv bilimlar asosida 

---

tayyorlangan va qabul qilinganda, axborot bilan ishlashning ushbu texnologiyasini 
o’rganish kerak. Bu shuni ko’rsatadiki, inson ma’lumot bilan ishlashda ma’lum 
darajada madaniyatga ega bo’lishi kerak. Bu haqiqatni aks ettirish uchun axborot 
madaniyati atamasi kiritildi. 
Xulosa o’rnida aytish lozimki, axborot xurujlari kuchayib borayotgan bugungi 
kunda ogoh va xushyorlikni unutmaylik. Prezidentimiz ta’kidlaganidek, “YOsh 
avlod tarbiyasi hamma zamonlarda ham muhim va dolzarb ahamiyatga ega bo’lib 
kelgan. Ammo biz yashayotgan XXI asrda bu masala haqiqatan ham hayot-mamot 
masalasiga aylanib bormoqda”. Bu borada e’tiborsizlik yoki zarur choralarni 
ko’rmaslik yoshlarimiz tarbiyasining izdan chiqishiga, yillar davomida tuzatib 
bo’lmaydigan og’ir oqibatlarga olib kelishi mumkinligini unutmasligimiz kerak.