Psixologiya /seminar/ 20 soat

Nazorat savollari:

1. 
   Yosh davrlari psixologiyasi nimalarni o`rganadi?
   
2. 
   Pedagogik psixologiyaning vazifasi nimadan iborat?
   
3. 
   Yosh davrlari va pedagogik psixologiya fanining vazifasi nimadan iborat?
   
4. 
   Yosh davrlari psixologiyasining metodlarini izohlang.
   
5. 
   Yosh davrlari va pedagogik psixologiyaning bugungi kundagi holati haqida tushuncha bering.
   

Ikkinchi savol: Inson shaxsnining tarkib topishi va psixik rivojlanishining sharoitlari, biologik va ijtimoiy omillar, yosh davrlari psixologiyasining asosiy bo`limlari (maktabgacha yosh davri, kichik maktab yosh davri, o`smirlik, o`spirinlik) bo`limlari haqida ma’lumot beriladi. Yosh davrlarga tabaqalash muammolari haqida rus olimlarining fikrlarini (L.S.Vigotskiy, P.P.Blonskiy, B.G.Anan’ev, D.B.Elkonin, A.V.Petrovskiy) izohlash.
Yosh davrlarda yangi psixologik o`zgarishlar va etakchi faoliyat ta`siri haqida 2-tablitsada ko`rsatigan.

Yosh davri	Etakchi faoliyat	Yoshdagi yangiliklar
Go`daklik (1 yoshgacha)	Bevosita emotsional muloqot	Muloqot ehtiyoj emotsional munosabatlar
Ilk bolalik (1-2 yosh)	Predmet-manipulyativ (harakatli) faoliyat	Nutq va ko`rgazmali arakat taffakuri
Maktabgacha yosh davri (3-6 yosh)	Rolln o`yin	Ijtimoiy-foydali, jtimoiy bahoga ega bo`lgan faoliyatga ehtiyoj, o`qish-ta`limga tayyorgarlik.
Kichik maktab yoshi (7-10 yosh)	Ta`lim, o`qish	Psixik jarayon va holatlarning rivojlanishi
O`smirlik davri (11-14 yosh)	Ijtimoiy-foydali mehnatda muloqot	O`-o`ziga baho berish, atrofga tanqidiy qarash, katta bo`lishga intilish, guruhiy hayot normalariga bo`sinish.
O`smirlik davri (15-17 yosh)	O`quv-kasb faoliyati	Dunyoqarash e`tiqod, orzu, ideal, kasb qiziqish