Psixologiya turlari, yagona fanning turli sohalari. Psixologik yordamning asosiy shakllari. Maslahat turlari

Psixologiya turlari, yagona fanning turli sohalari. Psixologik yordamning asosiy shakllari. Maslahat turlari
Psixologik xizmatning asosiy faoliyati
O'zingiz haqingizda, sizning potentsialingiz va kasbiy qobiliyatingiz, shaxsiy xususiyatlaringiz, individual xususiyatlaringiz va boshqalar to'g'risida aniq ilmiy asoslangan ma'lumotlarga ega bo'lish qobiliyati.
O'QITISh:
· O'z-o'zini rivojlantirishga va o'z-o'zini tarbiyalashga yordam berish va boshqalar.
AXBOROT VA O'QUV FAOLIYATI:
Psixologik savodxonlikni oshirish, bo'sh vaqtni maxsus tashkil etish, ijobiy munosabatni o'rgatish, ijtimoiy modellashtirishga qaratilgan ma'ruzalar va informatsion seminarlarni tashkil etish.
KORREKTIV VA RIVOJLANTIRISH FAOLIYATI:
Shaxsiy psixologik muammolarni hal qilish
Samarali aloqa ko'nikmalarini shakllantirish
Shaxsiy fazilatlar va ko'nikmalarni to'g'rilash
O'z-o'zini rivojlantirishga va o'z-o'zini o'qishga ko'maklashish.
"Psixologik yordam" tushunchasi. Psixologik yordamning asosiy turlari
Psixologik yordam psixologiyani amaliy qo'llash sohasi bo'lib, odamlarning ijtimoiy va psixologik qobiliyatini oshirishga, ham shaxsga, ham guruhga, tashkilotga psixologik yordam ko'rsatishga qaratilgan. Bu shaxslar bilan munosabatlardagi qiyinchiliklar, shuningdek, shaxsiy shaxsiy muammolar bilan bog'liq turli xil psixologik muammolarni hal qilishga qaratilgan odamlar bilan bevosita ish.
Psixologik yordam turlari
§ Psixoprofilaktika (ogohlantirish).
§ Psixologik ta'lim (maslahat berish, psixoprofilaktika bo'yicha - ma'ruzalar, seminarlar), Adler ushbu sohaning etakchi mutaxassislaridan biri edi.
§ Psixodiagnostika (muammolar va boshqa psixologik ko'rsatkichlarni aniqlash).
§ Psixologik maslahat (shaxsiy potentsialni moslashtirish, rivojlantirish va kengaytirishda psixologik norma doirasidagi odamlarga psixologik yordam).
§ Psixoterapiya (shaxsiy shaxsiy muammolarni hal qilish va shaxsiyatni chuqur o'zgartirishga qaratilgan), u klinik va klinik bo'lmagan bo'lishi mumkin.
§ Psixiatriya (parvarishning tibbiy shakli, dori vositalaridan foydalanish yoki odamni bemor emas, balki boshqa dunyoqarashga ega bo'lgan odam giyohvand moddalarni cheklangan usulda qo'llaganligi sababli psixoterapevtik yo'ldan boradi).
§ Psixokorrektsiya (hissiy holat deb ataladigan va shaxsiy xususiyatlar deb ataladigan holatni tiklash).
Psixologik yordam turlarini qat'iyan tariflab bo'lmaydi. Kesishish joylari mavjud. Mezon kimga yordam beradi (ma'lumotdagi farq), mutaxassis bilan mijoz yoki bemor bilan ishlaydi (moslashish normaning mezonidir), nima yordam beradi (giyohvand moddalarni iste'mol qilish, psixoterapevtik, maslahat texnikasini qo'llash)
Psixologik yordam tamoyillari
Ko'pgina kasblarda bo'lgani kabi, psixolog faoliyatida ham ularga psixologik yordam ko'rsatishda bir qator printsiplar va talablar mavjud bo'lib, ularni amalga oshirish majburiydir. Turli mamlakatlarda va psixologik jamoalarda professional psixolog faoliyatining turli xil axloqiy kodlari mavjudligi psixologik amaliyotda yuzaga keladigan axloqiy va axloqiy muammolarga aniq va sodda javoblar mavjud emasligi bilan bog'liq. Ushbu printsiplar psixologik yordam ko'rsatish nafaqat samarali va mazmunli kasb, balki ijtimoiy jihatdan maqbul bo'lishi uchun zarurdir. Ushbu mavzu bo'yicha ko'plab ishlarda turli xil qiyin vaziyatlar, xususan, qabul paytida mijozi fitna uyushtirganini yoki asotsial harakat qilganini bilsa, agar u bolaning tanasida kaltaklanish yoki boshqa zo'ravonlik izlarini ko'rsa, maslahatchi o'zini qanday tutishi kerakligi muhokama qilinadi. ota-onalar, shuningdek, boshqa ko'plab yashirin o'smir bolasi haqida biron bir narsani bilishni xohlashadi. Ba'zi mamlakatlarda, masalan, AQShda, kasbiy printsiplar va talablarga rioya qilmaslik psixolog diplomidan mahrum bo'lishi, amaliyot qilish va o'zining professional xizmatlarini taklif qilish huquqidan mahrum bo'lishi mumkin.
Psixologik yordamning eng muhim axloqiy tamoyillari orasida (Yu. Alyoshinaning so'zlariga ko'ra) an'anaviy ravishda quyidagilar ajralib turadi:
1. Mijozga nisbatan xayrixoh va odobsiz munosabat "mijoz o'zini xotirjam va qulay his qilishiga qaratilgan professional xulq-atvorning butun majmuasini" anglatadi. Maslahatchi mijozni diqqat bilan tinglashi kerak (masalan, faol tinglash texnikasidan foydalangan holda), uni tushunishga harakat qilib, uni qoralamay, shuningdek psixologik yordam va yordam ko'rsatishi kerak.
2. Psixologni mijozning samimiy va ochiq bo'lishiga imkon beradigan ijtimoiy qabul qilingan me'yor va qoidalarga emas, balki mijozning me'yorlari va qadriyatlariga yo'naltirish. Mijoz qadriyatlarini qabul qilish bilan bog'liq munosabatlar va ularga bo'lgan hurmat nafaqat mijozni qo'llab-quvvatlashni bildirish uchun imkoniyatdir, balki kelajakda ushbu qadriyatlarga ta'sir qilish imkonini beradi, agar ular maslahat jarayonida insonning normal hayotiga to'sqinlik sifatida ko'rilsa.
3. Maslahat berishni taqiqlash. Psixolog, hatto o'zining kasbiy va hayotiy tajribasi va bilimlariga qaramay, mijozga kafolatli maslahat bera olmaydi, chunki mijozning hayoti va uning kursi konteksti noyob va oldindan aytib bo'lmaydi, mijoz esa o'z hayotining asosiy mutaxassisi hisoblanadi. psixolog odatda boshqa sohalarda, xususan mijoz bilan munosabatlarni o'rnatish usullarida, shuningdek psixologik yordam nazariyasida mutaxassis sifatida ishlaydi. Bundan tashqari, maslahat berish mijozning hayoti uchun javobgarlikni o'z zimmasiga olishni anglatadi, agar u undan foydalansa, bu uning shaxsiyatining rivojlanishiga hissa qo'shmaydi. Bundan tashqari, maslahat berib, psixologning kasbiy pozitsiyasi o'zgarishi mumkin va maslahat olib, mijoz o'z pozitsiyasini katta passivlik va yuz berayotgan narsalarga yuzaki munosabat yo'nalishi bo'yicha o'zgartirishi mumkin. Ko'pincha, mijoz tomonidan berilgan maslahatlarni amalga oshirishdagi har qanday nosozliklar psixologga vakolatlarga maslahat berish bilan bog'liq bo'lishi mumkin, bu esa mijozning o'zi bilan bo'lib o'tadigan voqealarda uning faol va mas'uliyatli rolini tushunishiga yo'l qo'ymaydi.
4. Anonimlik, ya'ni mijoz tomonidan psixologga etkazilgan biron bir ma'lumot uning roziligisiz biron bir tashkilotga va boshqa shaxslarga, shu jumladan qarindoshlari yoki do'stlariga berilishi mumkin emasligini anglatadi. Shu bilan birga, qonun hujjatlariga muvofiq psixologning kasbiy faoliyati amalga oshiriladigan alohida holatlar (psixolog mijozni oldindan ogohlantirishi kerak) mavjud.
5. Shaxsiy va kasbiy munosabatlar o'rtasidagi farq psixologik yordam jarayoniga ta'sir qiluvchi bir qator psixologik hodisalar bilan bog'liq bo'lgan maslahatchi uchun printsipial talabdir. Masalan, shaxsiy munosabatlar professional munosabatlarga kuchli ta'sir ko'rsatishi mumkinligi, xususan psixologning shaxsiy ehtiyojlari va istaklari psixologik yordam jarayoniga ham, mijozning o'ziga ham ta'sir qilishi mumkin va shu sababli psixologik yordamni samarali amalga oshirishga xalaqit berishi mumkin. Ushbu ta'sirlarning turli xil tadqiqotlari mavjud (masalan, transport va kontransferentsiya hodisalarini ko'ring). 20-asrning oxirida ushbu masala bo'yicha munozaralar bo'lib o'tdi, psixolog va mijozning shaxsiy, shu jumladan jinsiy aloqaga kirishining turli oqibatlari tahlil qilindi, ammo bu munozaralardan olingan asosiy xulosa bu oldini olish yaxshiroq degan qoidadir. . Agar bunday yoki shunga o'xshash munosabatlar paydo bo'lsa, unda siz mijozning manfaatlariga muvofiq harakat qilishingiz va imkon qadar tezroq psixologik yordam berish jarayonini to'xtatishingiz kerak.
Psixologiya psixik holatni o'rganishga qaratilgan intizomdir. Psixologiya - bu psixikaning xususiyatlarini turli yo'nalishlardan va turli yo'nalishlarda o'rganadigan maxsus fan. Psixologiya bir necha turlarga bo'linadi.
Insoniyat mavjud bo'lgan asrlar davomida olimlar quyidagilarni o'rganishga katta ahamiyat berishgan.

• 
  shaxsiy fazilatlar;
  
• 
  belgilar turlari;
  
• 
  dunyoni idrok etishdagi farqlar;
  
• 
  har bir aniq vaziyatda o'zini tutish.
  

Natijalarni tahlil qilib, olimlar: nima, qanday va nima uchun, nima sodir bo'lgan, nima uchun, qandaydir vaziyatlardan qochish kerak, qanday qilib o'z ta'siriga tushib qolmaslik va hokazo kabi savollarga javob topishga harakat qilishdi.
Zamonaviy psixologiya insonning xulq-atvori, xususiyatlari va sharoitlarini o'rganishni davom ettirib, bir necha yo'nalishda harakat qiladi, turli xil usullardan foydalanadi.
Psixologiya turlari
Shunday qilib, psixologiya inson ongining asabiy psixologik jarayonlarini o'rganishga qaratilgan. Ta'lim sohasiga qarab psixologiyaning barcha turlari quyidagilarga bo'linadi.

• 
  klinik;
  
• 
  g'ayritabiiy rivojlanish;
  
• 
  kognitiv;
  
• 
  qiyosiy
  
• 
  maslahat;
  
• 
  rivojlanish psixologiyasi;
  
• 
  ta'lim psixologiyasi;
  
• 
  biologik psixologiya.
  

Psixologiyaning barcha turlari reaktsiyani, odamning xatti-harakatlarini va harakatlarini oldindan aytib berishga qaratilgan. Tibbiyotda, o'quv yurtlarida, o'quv markazlarida, ozodlikdan mahrum qilish joylarida, sud amaliyotida va boshqalarda turli sohalar qo'llaniladi.
Klinik psixologiya
Birinchi tur - klinik psixologiya, odamni stressli vaziyatda olib boradigan tadqiqotlarni o'z ichiga oladi, uning ta'siri paytida tanadagi psixologik sabablarga ko'ra yuzaga keladigan turli xil o'zgarishlarga olib keladigan stressning ta'siri o'rganiladi. Psixologiyaning klinik shakli bu intizomdir, uning asosiy vazifasi shaxsiyatning rivojlanishi, uning hissiyotga va farovonlikka ta'sirini o'rganishdir.
Ruhiy xususiyatlarni o'rganayotganda, neyropsikologiyaning aniqlangan klinik ko'rsatkichlari holatlarida sud dalillari hisobga olinadi. Buning uchun mutaxassislar terapevtik effekt yaratish uchun moslashtirilgan terapiya modelidan foydalanadilar, bu esa fikrlashning yangi shakli va inson xatti-harakatlarining shakllarini aniqlash uchun psixologik muammolarni o'rganishga yordam beradi.
G'ayritabiiy psixologiya
Ikkinchi turga esa anormal xatti-harakatni o'rganuvchi psixologiyaning anomal turi kiradi. G'ayritabiiy psixologiyaning asosiy vazifasi o'z vaqtida choralar ko'rish va g'ayritabiiy ruhiy kasallikning paydo bo'lishining oldini olish uchun ruhiy holatdagi o'zgarishlarni aniqlash, o'rganish va o'z vaqtida ochib berishdir.
Kognitiv psixologiya
Uchinchi tur - bu kognitiv psixologiya. Uning asosiy vazifasi insonning xulq-atvor xususiyatlarini aniqlash uchun aqliy jarayonlarni o'rganishdir. Psixologiyaning kognitiv turi xotira va e'tiborni idrok etishni baholashga qaratilgan har xil eksperimentlardan foydalanadi. Shuning uchun psixologiyaning bu turi ko'pincha eksperimental deb ataladi.
Psixologiyaning kognitiv turi - bu neyrobiologlar, tilshunoslar, logistlar hissasi tufayli olingan natija, natijada psixikani shakllantirish va amalga oshirishda nazariy rivojlanishning ahamiyati aniqlanadi.
Qiyosiy va maslahat psixologiyasi
Bu hayvonlarning xulq-atvor modelini o'rganadigan psixologiyaning o'ziga xos turi bo'lib, uning natijalari odamning xulq-atvor modeli bilan taqqoslanib, odamning xulq-atvoriga ta'sir ko'rsatishga yordam beradi. Hayvonlarning xulq-atvorini tahlil qilish, hayvonlar bilan tajribalar paytida olingan natijalarni baholash, olimlarga hissiy, ijtimoiy, kasbiy ta'lim sohalariga e'tibor qaratgan holda yangi bilimlarni qo'llashga imkon beradi.
Rivojlanish psixologiyasi
Rivojlanish psixologiyasi fanning bir turi bo'lib, uning natijasi inson ongining rivojlanish qonuniyatlarini aniqlashga qaratilgan. Rivojlanish psixologiyasini o'rganish ob'ekti:

• 
  axloq;
  
• 
  aql;
  
• 
  ro'yxatdagi ikkita komponentni ishlab chiqish.
  

Olimlar tabiiy sharoitlarda odamning jismoniy ta'sir qiluvchi omil omiliga ta'sir ko'rsatishi bilan inson xatti-harakatlarini o'rganishga alohida e'tibor berishadi. Rivojlanish psixologiyasi - tashqi omillarning ta'siri va inson ongi rivojlanishining xususiyatlari bilan chambarchas bog'liq bo'lgan fanning yo'nalishi va turi.
Ta'lim psixologiyasi
Ta'lim psixologiyasining vazifasi o'quv jarayonini o'rganishdir. Psixologiyaning ushbu usuli ta'limni, uning inson psixikasiga ta'sirini, ma'lum bir yoshdagi odamning xususiyatlarini o'rganishga qaratilgan eksperimentlardan foydalanadi. Bu maktab, institutlarda olingan natijalarni o'quv jarayoni samaradorligini oshirish uchun qo'llash uchun zarurdir.
Biologik psixologiya
Biologik psixologiya insonni biologik qismda tekshiradi. Psixologiyaning bu turi psixikaning biologik xususiyatlarini o'rganishga qaratilgan bo'lib, u insonning rivojlanishi, xulq-atvori va psixikasiga ta'sir qilishi mumkin. Intizomning ko'p qismi nevrologiyadan foydalangan holda tajribalar paytida olingan natijalarni tahlil qilishga, ya'ni asabiy jarayonlarni baholashga qaratilgan.
Biologik psixologiya turining asosiy vazifasi miyaning barcha funktsiyalarini aniqlashdir. Bu miyaning reaktsiyasi va psixikani idrok etish o'rtasidagi bog'liqlikni, shuningdek, ularning inson xatti-harakatlariga ta'sirini tushunish uchun zarurdir.
Ilmiy psixologiya umumlashtirishga intiladi. Buning uchun u ilmiy tushunchalardan foydalanadi.
Ilmiy psixologiya umumlashtiruvchi tushunchalarni izlaydi va topadi. Ushbu tushunchalar shaxs rivojlanish tendentsiyalari va naqshlarini va uning individual xususiyatlarini tushunishga imkon beradi.
Har kuni psixologik bilim intuitivdir. Ular amaliy jihatdan sotib olinadi.
Bu usul ayniqsa bolalarda aniq ko'rinadi. Ularda yaxshi psixologik sezgi bor. Bunga kunlik va soatlik sinovlar orqali erishiladi. Bolalar katta yoshlilarni ushbu sinovlarga duchor qiladilar. Va kattalar buni har doim ham bilishmaydi.
Kundalik psixologiya ilmiy psixologiyadan ilmiy psixologik bilimlarning oqilona va ongli ekanligi bilan farq qiladi.
Kundalik psixologiya va ilmiy psixologiya o'rtasidagi keyingi farq bilimlarni uzatish usullaridadir. Qoida tariqasida, kundalik psixologiya katta avloddan yoshga deyarli etkazilmaydi. Farzandlar otalarining tajribasini qabul qilishni istamaydilar va xohlamaydilar ham. Har bir yangi avlod, har bir yosh o'zi yangi tajribaga ega bo'lishi kerak.
Ilmiy psixologiyada bilim katta samaradorlik bilan uzatiladi. Ilmiy bilimlarning to'planishi va uzatilishi ilmiy tushunchalar va qonunlarda sodir bo'ladi. Ular ilmiy adabiyotlarda qayd etiladi va nutq va til orqali uzatiladi.
Kundalik psixologiya va ilmiy psixologiyaning navbatdagi farqi - bilim olish usullari. Kundalik psixologiyada usul kuzatish va aks ettirishdir. Ilmiy psixologiyada ushbu usullarga tajriba qo'shiladi.
Eksperimental uslubdagi asosiy narsa shundaki, tadqiqotchi unga qiziqish hodisasini kutmaydi. Tadqiqotchi ushbu hodisani olish uchun maxsus sharoitlarni yaratadi. Shundan so'ng tadqiqotchi naqshlarni ochib beradi. Eksperimental usul psixologiyaga kiritilganda, u mustaqil fan sifatida shakllandi.
Ilmiy psixologiyaning afzalligi keng, xilma-xil va noyob materialdir. Bunday material kundalik psixologiyaning har qanday tashuvchisi uchun umuman mavjud emas. Ushbu material psixologik fanning maxsus tarmoqlarida to'plangan va tushunilgan. Masalan: rivojlanish psixologiyasi, o'quv psixologiyasi, patologik psixologiya, neyropsixologiya, mehnat psixologiyasi va muhandislik psixologiyasi, ijtimoiy psixologiya, zoopsixologiya, qiyosiy psixologiya, klinik psixologiya, bolalarning patologik psixologiyasi, psixopatologiya va boshqalar. Ushbu sohalarda hayvonlar va odamlarning aqliy rivojlanishining turli bosqichlari va darajalari hisobga olinadi. Shuningdek, biz odatiy bo'lmagan ish sharoitlari, stress sharoitlari, ma'lumotlarning haddan tashqari ko'pligi yoki ma'lumotning ochligi bilan psixikaning nuqsonlari va kasalliklari bilan tanishamiz. Psixolog o'zining tadqiqot vazifalari doirasini kengaytiradi, shu bilan birga yangi hodisalarga duch keladi.
Psixologiyaning maxsus sohalarini rivojlantirish umumiy psixologiyaning uslubidir. Kundalik psixologiyada bunday usul yo'q.
Fanning rivojlanishi murakkab labirint orqali harakatga o'xshaydi. Labirentda juda ko'p sonli harakatlar mavjud. To'g'ri yo'lni tanlash uchun yaxshi sezgi bo'lishi kerak. Va yaxshi sezgi faqat hayot bilan yaqin aloqada paydo bo'ladi. Ilmiy psixolog har ikkala yaxshi kunlik psixolog bo'lishi kerak. Tarjimada "psixologiya" so'zi "ruhiy ilm" degan ma'noni anglatadi. Hozirgi kunda "jon" tushunchasining o'rniga "ruh" tushunchasi qo'llaniladi. Lingvistik nuqtai nazardan, "jon" va "ruh" bir va bir xil. Ammo fan va madaniyat rivojlanishi bilan ushbu tushunchalarning ma'nolari bir-biridan farq qildi.
Ruhiyatning namoyon bo'lishining bir qator turlari mavjud. Bular xulq-atvor faktlari, ongsiz ruhiy jarayonlar, psixosomatik hodisalar. Bular moddiy va ma'naviy madaniyatning natijalari. Ushbu faktlarda psixika o'zini namoyon qiladi, uning xususiyatlarini ochib beradi va shuning uchun ular orqali o'rganish mumkin.
Asrimizning ikkinchi o'n yilligida psixologiyada muhim voqea sodir bo'ldi. Bu "psixologiyada inqilob" deb nomlangan. Amerikalik psixolog Uotson ilmiy matbuotda nutq so'zladi. U psixologiya mavzusini o'zgartirish kerakligini aytdi. Uning fikriga ko'ra, psixologiya ong hodisalari bilan emas, balki xatti-harakatlar bilan shug'ullanishi kerak. Ushbu yo'nalish "xulq-atvorizm" deb nomlanadi.
Biz psixologiyaning paydo bo'lishi tarixidan psixologiyaning bo'limlari va sohalariga o'tamiz.
Bolalar psixologiyasi psixologiyaning bir sohasidir. Bolalar psixologiyasi bolaning aqliy rivojlanish qonuniyatlarini o'rganadi. Bolaning rivojlanishida bir qator yosh davrlarini ajratish mumkin. Masalan: go'dak, erta yosh, maktabgacha yosh, boshlang'ich maktab yoshi, o'smirlik, erta o'spirinlik. Bolalarning aqliy rivojlanishida insoniyatning tarixiy tajribasini o'zlashtirish juda muhimdir. Ushbu tarixiy tajriba bolaning asab tizimining etukligi tufayli asta-sekin o'zlashtiriladi. Har bir yosh davri rivojlanishning aniq maqsadlariga ega.
Yosh psixologiyasi psixologiyaning bir qismidir. Ushbu bo'limda psixikaning rivojlanishi turli yosh bosqichlarida ko'rib chiqiladi. Bir yoshdan ikkinchi bosqichga o'tish tamoyillari ham o'rganilmoqda. Har bir yosh bosqichida dunyo va madaniyat haqida o'ziga xos tushuncha mavjud. Bu vazifalarning barchasi xatti-harakatlarning yangi turlarini shakllantirish orqali hal qilinadi.
Ta'lim psixologiyasi psixologiyaning bir sohasidir. U ijtimoiy tajribani shaxs tomonidan o'rganilishini o'rganadi. Ijtimoiy tajribadan foydalanish ta'lim jarayonida bo'lishi kerak.
Mehnat psixologiyasi psixologiya sohasidir. Ishdagi turli psixologik mexanizmlardagi shakllanish qonuniyatlarini o'rganadi. Quyidagi sohalarni ajratish mumkin: mehnat va dam olishni ratsionalizatsiya qilish, mehnat qobiliyatining dinamikasi, kasbiy motivatsiyani shakllantirish, mehnat jamoalarida munosabatlar.
Ijtimoiy psixologiya psixologiyaning bir sohasidir. U turli xil ijtimoiy guruhlarga mansub odamlarning xulq-atvori va faoliyati shakllarini o'rganadi. Shuningdek, ushbu ijtimoiy guruhlarning psixologik xususiyatlarini o'rganadi.
Neyropsikologiya psixologiyaning bir sohasidir. U miya mexanizmlarini mahalliy miya shikastlanishlari misolida o'rganadi. Poydevorlari A.R. Luriya. U aqliy jarayonlarning tizimli dinamik lokalizatsiyasi nazariyasini ishlab chiqdi.
Patopsixologiya psixologiyaning bir sohasidir. U ruhiy yoki somatik kasalliklarda aqliy faoliyatning xususiyatlarini o'rganadi.
Muhandislik psixologiyasi psixologiyaning bir sohasidir. U inson va texnik vositalarning o'zaro ta'sirini o'rganadi. Muhandislik psixologiyasining yo'nalishlari:

• 
  1. Inson operatori faoliyati va faoliyati tarkibini o'rganish,
  
• 
  2. Muhandislik va psixologik dizayn
  
• 
  3. Kasbiy faoliyatni psixologik qo'llab-quvvatlash.
  

Zoopsixologiya psixologiyaning bir sohasidir. U hayvonlar psixikasi evolyutsiyasining namoyon bo'lishi va shakllanishiga bag'ishlangan. Shuningdek, u inson ongining vujudga kelishining shartlarini o'rganadi.
Qiyosiy psixologiya psixologiyaning bir sohasidir. U ruhiyat evolyutsiyasini tahlil qiladi. Bu erda zoopsixologiya, tarixiy va etnik psixologiyada olingan ma'lumotlarning birlashishi. Tahlil natijasida hayvonlar va odamlarning ruhiy jarayonlarining o'xshash xususiyatlari to'g'risida xulosalar chiqariladi. Ish, ijtimoiy hayot, nutq va inson ongining rivojlanishiga olib keladigan sifatli farqlar ta'kidlandi.
Tarixiy psixologiya - turli madaniyat va iqtisodiy sharoitlarda ong, shaxsiyat, shaxslararo munosabatlar va ijtimoiylashuvning paydo bo'lishi va rivojlanishini o'rganadi. Ushbu yo'nalishdagi asosiy narsa shundaki, psixolog mavhum odam bilan emas, balki ma'lum bir mamlakat va davr odami bilan munosabatda bo'ladi. Va bu odam odamlar bilan aloqa qiladi. Sotsiogenezning naqshlari tarixiy psixologiya va etnopsixologiyaning mavzusidir.
ijtimoiy psixologiya
Psixologik yordam - fuqarolarga psixologik muammolarning oldini olish, hal qilish, inqiroz holatining oqibatlarini bartaraf etishda yordam berishga qaratilgan chora-tadbirlar majmui, shu jumladan fuqarolarning o'zini o'zi profilaktika qilish, paydo bo'lgan psixologik muammolarni hal qilish, inqirozli vaziyatlarning oqibatlarini bartaraf etish va buning uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishda o'z imkoniyatlarini faollashtirish orqali. fuqarolarga psixologik muammolar sabablari va usullari, ularni oldini olish va hal qilish usullari, shaxsiyatni rivojlantirish, uning o'zi to'g'risida etishtirish va o'z-o'zini anglash.
Psixologik yordam turlari
Psixoprofilaktika (ogohlantirish).
Psixologik ta'lim (maslahat berish, psixoprofilaktika bo'yicha - ma'ruzalar, seminarlar), Adler ushbu sohaning etakchi mutaxassislaridan biri edi.
Psixodiagnostika (muammolar va boshqa psixologik ko'rsatkichlarni aniqlash).
· Psixologik maslahat (psixologik me'yor doirasidagi odamlarga moslashish, shaxsiy potentsialni rivojlantirish va kengaytirishda psixologik yordam).
· Psixoterapiya (shaxsiy shaxsiy muammolarni hal qilish va shaxsiyatni chuqur o'zgartirishga qaratilgan), bu klinik va klinik bo'lmagan.
· Psixiatriya (parvarishning tibbiy shakli, dori-darmonlarni qabul qilish yoki gumanistik psixiatriya, bemorni bemor sifatida emas, balki dunyoqarashi boshqacha bo'lgan odam giyohvand moddalarni cheklangan usulda qo'llaydi, shuning uchun psixoterapevtik yo'ldan boradi).
· Psixokorrektsiya (hissiy holat deb ataladigan va shaxsiyat deb ataladigan xususiyatlardan kelib chiqqan holda normani tiklash).
Psixologik yordam turlarini qat'iyan tariflab bo'lmaydi. Kesishish joylari mavjud. Mezon kimga yordam beradi (ta'limdagi farq), mutaxassis bilan mijoz yoki bemor bilan ishlaydi (moslashish normaning mezonidir), nima yordam beradi (giyohvand moddalarni iste'mol qilish, psixoterapevtik, maslahat texnikasini qo'llash).