«путешествие в мир профессий»

Автоидентификация - идентификация (греч. autos-мужчины и лат. identido-мужчины идентифицируют) — в этом методе читатель испытывает себя, выбирает характеристику акцентуации, соответствующую его характеру (в большинстве случаев характеры он записывает сам).
Акцентуация знаков-характерных признаков и их сочетание; это крайний вариант нормы, при котором индивидуальные особенности могут стать одним из факторов девиантного поведения, социальной адаптации подростков.
Для теста нужно подготовить 13 карточек с описанием типов персонажей.
Инструкции по тестированию
Вам следует ознакомиться с содержанием всех предлагаемых функций. Вы должны выбрать одну или несколько карт, которые, по вашему мнению, полностью и точно представляют вашего персонажа. Если вы выбираете сразу несколько карт, ранжируйте их по степени важности.
Описание типов характеристик.
"Карточка ”
Я прирожденный пессимист, у меня всегда плохое настроение.
Мне кажется, что я смотрю на мир сквозь темные очки: жизнь часто кажется мне бессмысленной, я вижу только темную сторону всего.
Я просто не чувствую, что произойдет что-то плохое.
Я думаю, что я должен себя в чем-то винить, и поэтому другие плохо ко мне относятся, смотрят на меня свысока. Мне грустно, грустно, несчастно.
Я все делаю медленно, не торопясь. Мои друзья говорят, что у меня грустное лицо. Я не способен к волевым действиям, меня угнетают трудности.
Я плохо себя чувствую, особенно по утрам, просыпаюсь уставшим и разбитым. У меня есть мысли, что моя жизнь бессмысленна и болезненна, а иногда бесполезна и бесцельна.
Карта "А"
Я всегда в хорошем настроении.
Могу с уверенностью сказать, что мой характер искренний и открытый.
Я думаю, что я добрая, по крайней мере, мне не безразлична судьба моих друзей. Кстати, у меня много вещей. Я не молчу, с удовольствием участвую в беседе.
Я готов помогать людям, но поскольку я дал так много обещаний, естественно, я не могу все время хранить секреты.
Терпеть не могу скучную и тяжелую работу, требующую терпения.
На работе так много слепых задач, что я не успеваю все делать вовремя.
Я заметил, что люди вокруг меня охотно слушают меня, а затем повторяют мои самые умные слова. У меня часто возникают отличные идеи, но, признаюсь, я не люблю воплощать их в жизнь.
В школе у ​​меня была репутация немного дебошира и дебошира, и учителя думали, что я хорош во всем, наверное, не зря.
Те, кто видят мою мимику и умение подражать людям, советуют мне стать актером. Я легко справляюсь с ежедневными трудностями, не считаю деньги, легко даю взаймы и легко влезаю в долги.