Qarshi davlat universiteti adabiyotshunoslik kafedrasi navoiyshunoslik

 
Asosiy qism: Fanning amaliy mashg‘ulotlari mazmuni 
I MODUL
1. Navoiy hayoti va ijodi zamondoshlari xotirasida. 
2. Navoiy g‘azallarining g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari. 
3. “Hayrat ul-abror” dostonidagi maqolat va hikoyatlar. 
4. “Farhod va Shirin” dostoni. Dostondagi yetakchi timsollar tizimi. Tasavvuf 
masalalari.

---

78 
5. “Layli va Majnun” dostoni. Dostondagi yetakchi timsollar tizimi. Tasavvuf 
masalalari. 
6. “Sab’ai sayyor” dostoni. Doston kompozitsiyasi.
7. “Saddi Iskandariy” dostoni. Doston kompozitsiyasi. 
 
II MODUL 
1. “Lison ut-tayr” dostonining mundarijasi. Dostonning tasavvufiy talqini.
2. Navoiy janrlari poetikasi. “Xazoyin ul-maoniy” kulliyotidagi janrlar badiiyati.  
3. G‘azallarning g‘oyaviy-badiiy tahlili. 
4. Navoiy lirikasida qo‘llanilgan bahrlar. Shoir ijodidagi musta’mali matbu’ vaznlar. 
5. Navoiyning badiiy san’atlardan foydalanish mahorati. 
6. “Xamsa” dostonlari badiiyati 
7. “Xamsa”da vazn va mazmun munosabati 
III MODUL 
1. 
“Munojot” asari poetikasi. 
2. 
Hamd va na’t g‘azallar sharhi (“Ashraqat min...”, “Zihi ...”). 
3. 
Oshiqona (“Qaro ko‘zum...”, “Tun oqshom keldi...”) g‘azallar sharhi. 
4. 
Orifona g‘azallar sharhi. 
5. 
Axloqiy-ta’limiy qit’alar va “Arbain”dagi qit’alar sharhi. Muammolarni sharhlash. 
 
IV MODUL 
1. 
“Hayrat ul-abror”dagi uch hayrat sharhi. 
2. 
“Farhod va Shirin”dagi Suqrot va Farhod suhbati (26-bob) sharhi. 
3. 
“Layli va Majnun”da Majnun “munojotnoma”si sharhi. 
4. 
“Sab’ai sayyor” va “Saddi Iskandariy”da me’rojnomalar sharhi. 
 
Amaliy mashg‘ulotning taqvim-mavzuviy rejasi 
Kunduzgi ta’lim talabalari uchun