Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan ministry of higher and secondary edication

Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim
Adabiyotlar: A1;A2;A3; Q5;Q6;Q13; Q 25.
8.О‘zbekistonning mustaqil taraqqiyoti yillaridagi tarixiga oid manbalar. Tarixiy manbalarni tо‘plash va saqlash.
Mustaqil О‘zbekiston davlatining tashkil topishiga oid materiallar. О‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti Islom Karimov asarlari mustaqil О‘zbekiston tarixi bо‘yicha asosiy manba.
О‘zbekistonda demokratik davlat tizimini barpo etishga doir hujjatlar tarixiy manba sifatida. О‘zbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, О‘zbekiston Respublikasi Prezidenti devoni nashrlari, О‘zbekiston Oliy Majlis hujjatlari muhim tarixiy manba.
Mustaqillik davri turli hujjatlari, statistik ma’lumotlar, nashr materiallari, matbuot materiallari va boshqa ma’lumotlar tarixiy manba sifatida.
Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim

10
Adabiyotlar: A1;A2;A3; Q5;Q6;Q13; Q 25.
bilim oladilar. Natijada ularning bilim doiralari ilmiy jihatdan asoslangan holda kengayadi.

1.Manbashunoslik fanining maqsadi, vazifalari, ahamiyati. Manbalarni turkumlash.
Manbashunoslik fanini o‘rganishdan maqsad. Manbashunoslik fanining maqsad va vazifalari.
Manbalarning turlari. Manbashunoslik va tarix fanining yordamchi sohalari.
Tarixiy manbalarni aniqlash, tanlash, tahlil qilish. Amaliy manbashunoslik.
Yozma manbalarning tavsif usuli. Kodikologik ma’lumotlar.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim
Adabiyotlar: A1;A2;A3;;Q1;Q2;Q3; Q4; Q5; Q6.

1. 
   Manbalarni o‘rganish: aniqlash, tiklash, tahlil qilish.
   

Manbashunoslik sohasidagi tadqiqot. Manbalarni aniqlash va uning ilmiy ahamiyati.
Manbalarni mavzular tartibida saralash va uning asosiy shartlari. Manbalarni tahlil qilish uslublari. Manbalarni tashqi va ichki belgilariga qarab tahlil qilish.
Manbalarni umumiy tavsiflash va alohida bir manbani tadqiq etish. Matnni aniqlash. Asl manba. Manba yozilgan davr va joy, unda tarixiylikning in’ikosi. Manbaning yaratilish tarixi shart-sharoit va undagi tarixiy haqqoniylik mezoni (hujjatlarda tarixiylik deyarli real aks etgan bo‘ladi). Asl manbadan ko‘chirilgan nusxalar. Nusxalarning asl manbaga yaqinligini aniqlash muammolari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim