Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti pedagogika fakulteti

Fan/modul uchun ma’sullar :
Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” kafedrasi dotsenti
T.Arislonov
Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” kafedrasi o’qituvchisi.
U.Raxmonov
Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” kafedrasi o’qituvchisi.
F.Asadov

Taqrizchilar: Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” kafedrasi katta o’qituvchisi Sh. Ro’ziyev

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI PEDAGOGIKA INSTITUTI

«TASDIQLAYMAN» O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari _______dots.T.Xudoyqulov “ ____”_________ 2022-yil

“Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” fanidan

SILLABUS (ishchi dastur)
(kunduzgi ta’lim shakli 1- kurs talabalari uchun)
Ta’lim yo‘nalishi: 60112200 – Jismoniy madaniyat
Fanga oid ma’lumotlar

Fan/modul kodi:	Phy Scul 1226
O‘quv yili:	2022/2023, 2023/2024
Semestr:	1.2,3
ECTS-kreditlar:	17
Fan/modul turi:	Majburiy
Ta’lim tili:	O‘zbek
Xaftadagi dars soatlari:	4,
Fanning nomi:	Jismoniy madaniyat
Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	240
Mustaqil ta’lim (soat)	270
Jami yuklama (soat)	510
Professor-o‘qituvchi:	Raxmonov U Asadov F
E-mail / telefon:
	Soatlar taqsimoti
	Jami	Semestr
		1	2	3
Umumiy o‘quv soati	510	180	180	150
Auditoriya soati	240	90	90	60
Ma’ruza	106	40	40	26
Amaliy	28	10	10	8
Seminar	106	40	40	26
Laboratoriya		-	-
Mustaqil ta’lim	270	90	90	90

Shahrisabz-2022

Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2022-yil “____”_________dagi ______-sonli buyrugʻi bilan tasdiqlangan “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

Tuzuvchilar:
T.Arislonov Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” kafedrasi dotsenti
U.Raxmonov Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” . kafedrasi o’qituvchisi.
F.Asadov Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” . kafedrasi o’qituvchisi.
Taqrizchilar:
Sh.Ruziyev Qarshi DU Pedagogika instituti Sanatshunoslik” . kafedrasi kattao’qituvchisi.
Fanning ishchi o‘quv dasturi Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti “Pedagogika” fakulteti kengashining 2022 yil “___” ____dagi __ – sonli majlisida muhokamadan o‘tkazilgan.


Fakultet dekani: ________ t. f. n., E.Tilayev
Fanning ishchi o‘quv dasturi Qarshi davlat universitetining pedagogika instituti “Pedagogika” fakulteti “Sana’tshunoslik” kafedrasining 2022_yil “__” _____ dagi ___ – sonli majlisida ko‘rib chiqilgan va tasdiqlashga tavsiya qilingan.
Kafedra mudiri: ________ v.b katta o’qituvchi O.Ruziyeva
Fanning maqsadi – talabalarga jismoniy tarbiya jamiyat madaniyatining tarkibi qismi sifatida vujudga kelishi, tarkib to’ishi, jismoniy mashqlarni paydo bo‘lishi va rivojlanishi, jismoniy tarbiya bo‘yicha buyuk gumanistlar ta’limoti, XOQ va MOQ tashkil etilishi va sportni boshqarish haqida bilimlar berish, ya`ni qadim zamonlardan boshlab shu kungacha turli halqlarda jismoniy tarbiya taraqqiyotining umumiy qonununiyatlarini chuqur o‘rgatishdan iborat.
Fanning vazifalari – talabalarga barcha sohalari uchun umumiy boʻlgan nazariyalari, qonunlari, qoidalari toʻgʻrisida birlamchi ilmiy qarashni shakllantirish.
Fanni oʻqish natijasida:
- Jismoniy tarbiya barcha sohalari boʻyicha umumiy fundamental bilimlarni shakllantirishga;
- Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasining umumiy qonuniyatlarini amaliyotda qoʻllash koʻnikmalarini rivojlantirishga;
- Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasining navbatdagi sohalari bilimlarini oʻganishlariga zamin yaratishga;
- ilmiy adabiyotlar bilan ishlash, ma`lumotlarni saralash, oʻz-oʻzini baholash orqali talabalarni mustaqil oʻqish faoliyati shakllantiriladi.
FANNING TAQVIM-MAVZU REJASI
MA`RUZA MASHGʻULOTLARI
Ma`ruza mashgʻulotlari information va yoʻnaltiruvchi xarakterda boʻlib, talabalarga mazkur fanning mazmunini professor-oʻqituvchi tomonidan yoritib berilishiga asoslanadi. Ma`ruzalar davomida 2 marta oraliq nazorat oʻtkazilib, har bir oraliq nazoratida talaba __ ball egallashi mumkin.

№	Mashgʻulot mazmuni	Dars soatlari
1-2	Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanining tarixi maqsadi hamda vazifalari.	4
3	Jismoniy tarbiyaning tarixiy xususiyatlari.	2
4	Qadimgi ajdodlar jismoniy madaniyat tarixi.	2
5-6	O‘rta asrlarda jismoniy tarbiya. Yangi davrda jismoniy tarbiya.	4
7	XX asming 20-yillarida Ikkinchi jahon urushi tugagan davrgacha jismoniy tarbiya va sport. Ikkinchi jahon urushidan keyingi davrlarda jismoniy tarbiya va sport.	2
8	Rossiya va sobiq SSSRda jismoniy madaniyat va sport. Xalqaro sport va olimpiya harakatining vujudga kelishi hamda dastlabki rivojlanishi.	2
9-10	XX asming birinchi yarmida xalqaro sport va olimpiya harakati. XX asming ikkinchi yarmida xalqaro sport va olimpiya harakati.	4
11	O‘zbekistonda jismoniy madaniyat va sport taraqqiyoti tarixi. O‘zbekiston mustaqilligi davrida (1991—2005) jismoniy tarbiya va sport taraqqiyotining tarixiy xususiyatlari.	2
12-13	Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish fanining maqsadi hamda vazifalari.	4
14-15	O‘zbekiston Respublikasining Mustaqillik davrida jismoniy tarbiya va sportning ijtimoiy ahamiyati.	4
16	Jamiyat taraqqiyoti va ijtimoiy-iqtisodiy ishlab chiqarish jarayonlarida jismoniy tarbiyaning mohiyati. Xorijiy mamlakatlarda jismoniy tarbiya va sport ishlarini boshqarilishi.	2
17	Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda jamoat tashkilotlari.	2
18-19	Sport maktablarining turlari va ularning nizomlari haqida tushunchalar. Sport maktablarida ommaviy sport tadbirlarini uyushtirish.	4
20	Qadimgi rimda gladiatorlar maktabi	2