Qiyosiy pedagogika fanining o’quv dasturi

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Zamonaviy qiyosiy pedagogik masalalar taraqqiyoti.
   
2. 
   Jahon mamlakatlarida qiyosiy pedagogika jamiyatlarining faoliyati va vazifalari.
   
3. 
   Qiyosiy pedagogika fanining tadqiqot metodlari
   
4. 
   Jahon mamlakatlarida qiyosiy pedagogik izlanishlarning ilmiy- nazariy manbalari.
   
5. 
   Frantsiya ta'lim tizimining «Dual bosqichi» xususiyatlari.
   
6. 
   Hindiston ta'lim tizimi va qiyosiy taxlil.
   
7. 
   Germaniyada bolalarning huquqiy vakolatlari.
   
8. 
   Afrika mamlakatlarida ta'lim-tarbiya jarayonlari
   
9. 
   Italiya ta'lim tizimi.
   
10. 
    Malayziya ta'lim tizimi.
    
11. 
    Singapur ta'lim tizimi.
    
12. 
    Kanadada ta'lim tarbiya jarayonlari.
    
13. 
    Shvetsiyada umumta'lim tizimining o'ziga xos xususiyatlari.
    
14. 
    Jahonning rivojlangan mamlakatlarida tarbiyaviy jarayonlarning etnik xususiyatlari.
    
15. 
    Qiyosiy pedagogikaning xalqaro vazifalari.
    
16. 
    Jahon mamlakatlarida ta'limni integratsiyalash va differentsiyalashtirish muammolari
    
17. 
    MDH davlatlarining ta'lim tizimi va o'ziga xos xususiyatlari
    
18. 
    Jahonda masofaviy ta'limning rivojlanishi. Globalizatsiya va qiyosiy pedagogika.
    

Mustaqil ta’imini tashkil qilish uchun talaba fan o’qutuvchilari tomonidan tarqatma materiallar bilan ta’minlanadi.

3.

V. Ta’lim natijalari / Kasbiy kompetentsiyalari Fanni o’zlashtirish natijasida talaba: - bo'lajak o'qituvchilarni qiyosiy pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari bilan tanishtirish orqali fan bo'yicha nazariy bilimlarga ega bo'lishi; qiyosiy pedagogika asoslarini o'rganishi; fanning maqsad va vazifalarini o'zlashtira olishi; «qiyosiy pedagogika»ning asosiy manbalarini bilishi kerak; - bo'lajak o'qituvchilarda yangi pedagogik darajada pedagogik jarayonlarni modernizatsiyalash uchun zaruriy kasbiy mahoratni shakllantirish; - jahonning rivojlangan mamlakatlaridagi ta'lim-tarbiya jarayonlarini samarali amalga oshirish yo'llari, uning rivojlanish tendentsiyalari, muammolari, istiqboli to'g'risida ma'lumotlar bilan ishlash ko'nikmalariga ega bo'lishi kerak; - mustaqil ishlash, mustaqil bilim olish, o'zini tarbiyalash va o'zining mutaxassislik darajasini doimiy oshirib borish; - pedagogik-psixologik adabiyotlar bilan ishlash, ta­limning axborot texnologiyalaridan foydalana olish, erkin fikrlovchi barkamol shaxsni shakllantirishni amalga oshirish; - pedagogik faoliyatni ijodiy va metodik to'g'ri tashkil etishga tayyorgarlikni shakllantirish; - fan bo'yicha mustaqil izlanish, mustakil bilim olish, o'zini tarbiyalash va o'zining mutaxassislik darajasini doimiy oshirib borish malakalariga ega bo'lishi kerak.