Qovoqdoshlar oilasi

Uchquduq tuman

18-sonli maktab
biologiya fani o’qituvchisi
Mirzayeva Dilfuza
Abdiqayumovnaning
Botanika fanidan
“Qovoqdoshlar oilasi”
Mavzusida yozgan
bir soatlik ochiq dars
ishlanmasi

Sana:
Mavzu:Qavoqdoshlar oilasi.

Darsning Maqsadi:
Ta'limiy : Qavoqdoshlarning tuzilishi, funktsiyasi, o`zaro bogliqligi
haqidagi bilim, ko`nikma va malakalarini oshirish.
Tarbiyaviy : Mustaqil, erkin muloqot, fikrlash,ijod qilish, taqdimot
o`tkazish (prezentatsiya)ga yo`naltirish.
Rivojlantiruvchi : 1. Axborotlarni qabul qilish va xulosa chiqarishga
o`rgatish.
2. Nutq madaniyatini oshirish.
3.O`z-o`zini boshqarishga undash
Darsning tayanch modeli- uch pogonadan iborat bo`ladi-
chaqiriq, mazmunni anglash, fikrlash.
Asosiy metodik usul- fasilitatsiya –o`quvchilarning
bilish faoliyatini jonlantirish va faollashtirish.
Ish qoidalari : - mavzudan chiqmaslik
- gapni bo`lmaslik
- bir-birini eshita bilish
- navbat bilan gapirish
- tartibli bo`lish
- sahna madaniyatiga rioya qilish.
Dars jihozi : Mavzuga oid tablitsalar, o`quvchilar chizib
kelgan rasmlar
Texnik vosita : mikroskop, lupa, tayyor preparatlar.
Darsning borishi : Mavzu o`quvchilarga mustaqil tayyorlanish uchun berilgan.
Tashkiliy qism : Salomlashish, hol-ahvol so`rash, davomatni
aniqlash, sinf xonasi va o`quvchilar toza- zodaligiga e'tibor berish.
Ona sayyoramiz nafasi _____bunda (2-3) Shu kunlarda dunyo bo`ylab ro`y berayotgan voqea-hodisalar, ularga munosabat bildirish.
Uyga berilgan topshiriq aniqlanadi : Tokdoshlar haqida umumiy ma'lumot.
1. Chaqiriq :
Ushbu mazuni qanday o`zlashtirganliklarini bilish uchun bilimni tekshrish uchun savollar.
Ommaviy so`rov o`tkaziladi :
1. Tokdoshlarga qaysi o’simliklar kiradi ?
2. Tokdoshlarning inson hatotidagia ahamiyati ?
3. Madaniy tokga misollar ayting.
4. Uzum navlarining xilma-xilligi ?
5. Uzum navining yangi navlarini yaratishga hissa qo’shgan kishi?
6. Tokdoshlarning gul formulasi va diagrammasi?

Gul formulasi	Gk4-5 Gt5,(5) Ch5 U(2-6)