Рабочая программа дисциплины (модуля) музыкальная форма

Итого: до выхода на зачет или экзамен – до 70 баллов (максимально)

ШКАЛА ОЦЕНОК ЭКЗАМЕНА

«отлично» - до 30 баллов

«хорошо» - до 20 баллов
«удовлетворительно» - до 15 баллов

Итоговое количество складывается из баллов, накопленных в течение семестра и баллов, полученных на экзамене (зачете)

В течение семестра максимальное количество баллов – 70
Экзамен -30
В итоге 100 б.


Итоговая оценка (ставится в зачетку и в ведомость)
100 -85 баллов – «отлично»
84-70 баллов – «хорошо»
69-55 баллов – «удовлетворительно»
Менее 55 баллов – «неудовлетворительно»


7. Рекомендации к самостоятельной работе студентов

Приступая к самостоятельному анализу форм музыкальных произведений, студентам необходимо изучить лекционный материал по данной теме, законспектировать дополнительный материал по указанным педагогом учебным пособиям. Примеры для анализа – см. Приложение.

Качественному анализу музыки способствует прослушивание и проигрывание произведения.
В помощь по самостоятельной работе студентов по темам курса даются примерные планы анализа композиций (структурного анализа) музыкальных форм, а также примерные планы целостных анализов музыкальных форм.
Изучая тему «период», следует обратить внимание на то, что основными разновидностями не исчерпываются формы изложения тем в музыке. Необходимо учесть большое разнообразие типов периодов в вокальной музыке (строфические периоды), в джазовой музыке (блюзовые периоды, джазовый стандарт). В классификации периодов большое значение имеют тематические, структурные, масштабные, ладогармонические факторы.


Примерный план анализа композиций периода.

1. 
   Указать границы периоды (самостоятельное произведение или часть более крупного);
   
2. 
   Тип периода. Указать:
   

а) тематическое строение;
б) ладотональное строение;
в) структуру;
г) масштабно-тематическое строение.

3. 
   Указать каденционные обороты;
   
4. 
   дать схему периода: буквами обозначаются предложения, цифрами количество тактов; внизу – указание тонального плана.
   

Пример: начальный период из пьесы «Июль» Чайковского.
Вступление а а₁
2т 4т 6т
(расширение
за счет секвенции)