По дисциплине «Методика преподавания родного языка»
студент должен:
знать основы методики преподавания русского языка;
уметь применять теоретические знания в практике преподавания русского языка;
приобрести навыки проведения уроков русского языка с использованием современных технологий обучения.
Предмет «Методика преподавания родного языка» должен сформировать у студентов профессиональный подход к изучению русского языка в школе, академическом лицее и профессиональном колледже.
111.ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
(ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ)
МОДУЛЬ 1. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РОДНОГО
ЯЗЫКА КАК НАУКА.
Тема 1. Методика преподавания фонетики в иноязычных группах.
Закономерности усвоения знаний по фонетике, их реализация при изучении других разделов русского языка. Фонетический разбор и методика его проведения.
Тема 2.Методика преподавания лексики в иноязычных группах.
Задачи, место и принципы изучения лексики как раздела курса русского языка. Связь с другими разделами лингвистики.
Тема 3. Методика преподавания словообразования в иноязычных группах.
Основные проблемы методики обучения составу слова и словообразованию. Морфемный и словообразовательный анализ слов. Специфические принципы морфемного анализа:
лексико-грамматический, парадигматический, морфолого-синтаксический Специфические принципы словообразовательного анализа. Типичные ошибки учащихся в морфемном и словообразовательном анализе, пути их предупреждения.
Тема 4. Методика преподавания морфологии в иноязычных группах.
Методика формирования понятия «части речи» в процессе изучения морфологии. Морфологический разбор, его специфика, методика проведения.
Тема 5. Методика преподавания синтаксиса в иноязычных группах.
Особенности формирования синтаксических понятий и методика их изучения. Синтаксический разбор, методика его проведения. Методика обучения сложному синтаксическому целому. Осознание учащимися смысловых, композиционных и структурных особенностей связного текста.
Тема 6.Методика обучения орфографии в иноязычных группах.
Современные проблемы методики обучения русской орфографии. Природа орфографического навыка и основы формирования орфографических умений и навыков. Фонемный и морфологический принцип в обучении правописанию. Методика работы над орфо-графическими ошибками.
Тема 7. Методика обучения орфографии и пунктуации в иноязычных группах.
Взаимосвязь между обучением пунктуации и смыслом высказывания. Свойства русской пунктуации (связь с синтаксисом и интонацией) как основа методики ее преподавания. Типы пунктуационных ошибок, их классификация, система работы над ними. Особенности формирования пунктуационных навыков. Затруднения учащихся в усвоении пунктуации. Методика преподавания стилистики. Последовательность в ознакомлении с функциональными стилями. Виды стилистического разбора.
Do'stlaringiz bilan baham: |