Целью освоения дисциплины является создание у студентов широкой теоретической базы для их будущей профессиональной деятельности; ознакомление учащихся с литературным наследием корейского народа, с классификацией традиционных прозаических и поэтических жанров, творчеством отдельных писателей и поэтов.
Основными задачами курса являются:
рассмотреть основные особенности корейской литературы с древнейших времен до XX века: раннюю литературу, литературу эпохи Коре, династии Чосон первого периода (XV – XVI вв.), второго периода (XVII - XVIII вв.), третьего периода (XIX в.) и современную литературу;
научить учащихся прослеживать в классических и поэтических произведениях влияние исторических событий на литературу того времени;
рассмотреть биографию и творчество значимых для литературы Кореи корейских поэтов и писателей;
научить проводить смысловую интерпретацию литературных текстов.
Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их достижения:
Код и формулировка компетенции
|
Этапы формирования компетенции
|
УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
|
Знает
|
историческое наследие и социокультурные традиции различных социальных групп, этносов и конфессий, включая мировые религии, философские и этические учения
|
Умеет
|
толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции
|
Владеет
|
готовностью проявлять уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории и ряда культурных традиций мира, включая мировые религии, философские и этические учения
|
Do'stlaringiz bilan baham: |