Рабочая программа учебной дисциплины литература Кореи Направление подготовки

Занятие 16-18. Литература разделенной нации. Практическое занятие с использованием МАО («сравнительная диаграмма», работа в малых группах, доклад). (6 час., в том числе МАО 2 час.).

1. 
   Разделение нации. Поэзия и проза в период хаоса и идеологического противостояния.
   
2. 
   Творческое объединение «Голубой олень» (Чо Чжи Хун (조지훈), Пак Мог Воль (박목월) (1916–1978), Пак Ту Чжин (박두진) (1916–1998))
   
3. 
   Литература в годы гражданской войны (1950-1953).
   
4. 
   Развитие литературы Северной Кореи в середине 20 в..
   
5. 
   Поэзия и проза 1950 г.
   

а) биография и творчество Пак Туджина («Солнце»)
б) Ким Джуён «Рыбак не ломает камышей».

6. 
   Поэзия и проза 1960 г.
   

а) биография и творчество Чхве Инхуна («Площадь»).
б) биография и творчество Ли Сонбу («Чолладо»)

7. 
   Поэзия и проза 1970 г. Биография и творчество Син Кённим («Танец крестьянина»).
   
8. 
   Поэзия и проза 1980 г. Биография и творчество Ли Муннеля («Свинья Пилона»).
   

9. Традиционное и современное в творчестве современного корейского поэта Чон Хен Чжона
10. Основные направления творчества Пак Вансо.
11. Основные тенденции развития корейской литературы на рубеже XX-XXI века
12. Жизнь и творчество Пхи Чхондыка. Анализ избранных произведений.

3. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ обеспечение самостоятельной работы ОБУЧАЮЩИХСЯ
   

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Литература Кореи» включает в себя:

• 
  план-график выполнения самостоятельной работы по дисциплине, в том числе примерные нормы времени на выполнение по каждому заданию;
  
• 
  характеристика заданий для самостоятельной работы обучающихся и методические рекомендации по их выполнению;
  
• 
  требования к представлению и оформлению результатов самостоятельной работы;
  
• 
  критерии оценки выполнения самостоятельной работы.
  
•