Самостоятельные работы
(I семестр ) 86 часов
№
|
Тема
|
Кол-во
Часов
|
1
|
Фонетика и фонология, звук и фонема, их сходства и различия
|
4
|
2
|
Московская фонологическая школа, их взгляды на фонему
|
4
|
3
|
Фонетическое членение речи
|
4
|
4
|
Классификация гласных фонем
|
4
|
5
|
Характеристика звонких и глухих звуков
|
4
|
6
|
Артикуляция мягких и твердых звуков речи
|
4
|
7
|
Система консонантов
|
4
|
8
|
Позиционные изменения фонем
|
4
|
9
|
1-я оппозиция согласных по акустическому качеству
|
4
|
10
|
2-я оппозиция согласных по акустическому качеству
|
4
|
11
|
3-я оппозиция согласных по месту фонации
|
4
|
12
|
4-я оппозиция согласных по способу образования
|
4
|
13
|
Транскрипция
|
4
|
14
|
Транскрипция текста (поэтического и прозаического)
|
4
|
15
|
Многозначность и их виды
|
4
|
16
|
Своеобразие переносных значений слов
|
4
|
17
|
Лингвокультуремы и их многозначность
|
4
|
18
|
Функционирование омонимов
|
4
|
19
|
Синонимы и синонимические ряды слов
|
4
|
20
|
Функционирование в речи иноязычных слов
|
4
|
21
|
Активная и пассивная лексика русского языка
|
4
|
22
|
Лексическое значение и структура антонимов
|
4
|
23
|
Антонимические ряды слов
|
4
|
24
|
Фразеологические единицы языка
|
4
|
25
|
Виды фразеологизмов
|
4
|
26
|
Анализ лексикографических словарей русского языка
|
4
|
|
Всего
|
86 ч
|
|
24 часа (II семестр)
|
|
1
|
Фольклор. Детская поэзия
|
4
|
2
|
Детская обрядовая поэзия
|
4
|
3
|
Характеристика былин
|
4
|
4
|
Лексический анализ пословиц и поговорок
|
4
|
5
|
Классификация загадок
|
4
|
6
|
Заговоры
|
4
|
7
|
Детские частушки
|
4
|
8
|
Сказки о животных
|
4
|
9
|
Анализ волшебных сказок
|
4
|
10
|
Иносказательность и мораль басен
|
4
|
11
|
Своеобразие былин новгородского цикла
|
4
|
12
|
Тема патриотизма в былинах
|
4
|
|
Всего
|
24 ч
|
ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И ТРЕБОВАНИЯ К НИМ.
Курсовые работы по дисциплине «Родной язык и детская литература» учебным планом не предусмотрены.
Оценивание по рейтингу
|
|
Время проведения.
|
Текущий контроль
|
|
|
Дляведенияконспекта,активное участие на лекционныхзанятиях.
|
|
В течении семестра
|
Своевременное выполнение самостоятельных заданий
|
|
За активное участие на практических занятиях,правильные ответы, выполнениепрактическихзаданий
|
|
Промежуточный контроль
|
|
21-неделя
|
Итоговый контроль
|
|
23-неделя
|
Письменная работа. Форма итогового контроля утверждается указом ректора с согласием собрания факультета.
|
|
Всего
|
|
|
Оценивание по рейтингу
|
Мак.балл
|
Время проведения.
|
Текущий контроль
|
|
|
Для ведения конспекта,активное участие на лекционных занятиях.
|
|
В течении семестра
|
Своевременное выполнение самостоятельных заданий
|
|
За активное участие на практических занятиях,правильные ответы, выполнение практических заданий
|
|
Промежуточный контроль
|
|
41-неделя
|
Итоговый контроль
|
|
43-неделя
|
Письменная работа. Форма итогового контроля утверждается указом ректора с согласием собрания факультета.
|
|
|
|
|
7. Список используемых основных учебников, учебных пособий и электронных образовательных ресурсов
Основные учебники и учебные пособия
№
|
Автор
|
Название литературы
|
Год издания
|
Шифр литературы в ИРЦ
|
Инвентарный номер литературы в ИРЦ
|
1
|
Т.И.Бережная, Ш.Т.Махкамова.
|
Родной язык
|
Ташкент.2007г.
|
81.411.2 Б464
|
У-6776
|
Дополнительная литература:
1.Ш.М.Мрзиёев. обеспечение верховенства закона и интересов человека – гарантия развития страны и благополучия народа. «Узбекистан», 2017.
2.Ш.М.Мирзиёев. «Мы все в месте построим свободное , демократическое и процветающее государство Узбекистан». «Узбекистан», 2017.
3.Ш.М.Мирзиёев. «Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халкимиз билан бирга курамиз». «Узбекистан», 2017.
4.Д.Э.Розенталь, И.Б.Голуб, М.А.Теленкова. Современный русский язык, М. «Высшая школа», 2013.
5.Д.Э.Розенталь и др. Современный русский язык, М., 2003.
6.Н.М.Шанский, А.Н.Тихонов. Современный русский язык в 3-х ч., 1999.
7. Современный русский язык / Под редакцией В.А.Белошапковой, М., 2000.
8.Составители В.Э.Просцевичюс. Ростов–на-Дону: ООО «Издательство БАРОПРЕСС», 2013. – 456с.
9.Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература. М.: Наука, Академия, 2003 г.
10. Файзуллаев М.Б., Розыкова Н.Н. «Пособие по детской литературе» Бухара 2018
11.Файзуллаев М.Б. и другие пособие «Хрестоматия по узбекской детской литературе» Бухара 2018
Примечание: Дополнительная литература имеется в других научных библиотеках.
Ресурсы электронного обучения:
1.www.tdpu. us
2. www.pedagog.us
3. www.Ziyonet.us
4. www.edu.us
5.tdpu.INTRANET.Ped.
6.www.grain.ru
7. www..plant.protection.com
Do'stlaringiz bilan baham: |
