МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
УРГЕНЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по предмету
“ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЛОЛОГИИ”
(SYLLABUS)
Область знаний:
|
200000 – Гуманитарные науки и искусство
|
Область образования:
|
230000 –Языки.
|
Специализация:
|
60230100–Филология и обучение языкам(русский)
|
Общее количество часов: 120 час (4 кредитов)
Лекционные занятия – 30 (2 семестр)
Лабораторные занятия – 30 (2 семестр)
Самостоятельное обучение– 60 (2 семестр)
Ургенч – 2022
Рабочий учебный план (силлабус) данного предмета составлен на основании учебного плана предмета «Информационно-коммуникационные технологии в филологии», утвержденного Советом Ургенчского государственного университета на основании протокола №11 от 4 июля 2022 года.
Код предмета
AKTB104
|
Учебный год
2022-2023
|
Семестр
2
|
Кредиты - ECTS
2-семестр – 4
|
Вид предмета
Обязательное
|
Язык образования
Русский
|
Часы занятий в неделе
2-семестр – 4
|
1.
|
Название предмета
|
Занятия в аудитории (часы)
|
Самостоятельное обучение (часы)
|
Общее (часы)
|
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЛОЛОГИИ
|
2-семестр – 60
(лекции 30 часов лабораторные занятии 30 часов)
|
2-семестр – 60
|
120
|
ИНФОРМАЦИЯ О УЧИТЕЛЯХ НАУКИ:
Кафедра:
|
Информационные технологии
|
Автор программы:
|
Аллаберганова Н.М.
|
Телефонный номер
|
+998991165419
|
Электронное письмо:
|
abisan_1990@mail.ru
|
Организация:
|
Главный корпус Ургенчского государственного университета, 3 этаж, ауд. 317
|
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
Цель обучения предмета - предоставления студентам теоретических знаний по использованию информационных технологий в образовании, выбор правильных программных средств по решению задач профессиональной деятельности и их решение, образование навыков самостоятельного использования программными средствами современных информационных технологий
Цели предмета - ознокомление студентов с современными информационно - коммуникационных средствами и программами, ознокомление с возможностями информационных технологий и умения приминять их на практике в процессе образования, ознокомление с нововведениями и достижениями предмета, обучение созданию образовательных ресурсов на основе полученных знаний.
ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (Лекционные занятия)
№
|
Лекционные занятия
|
Выделенные часы
|
1
|
Цель и задача предмета информационных технологий в образовании. Понятие информации, свойства информации, основная характеристика информации, синтактические, семантические и прогматические меры информации, кодирования данных, принципы работы компьютера.
|
2
|
2
|
Современные компьютеры и их структура. Виды компьютеров. Устройства ввода и вывода. Устройства обрабатывающие информацию и их характеристики. Пользование с компьютером людей с ограниченными возможностями. Устройство процессора. Устройства хранения информации. Жёсткие диски, их безопасность и конфиденциальность. Хранение данных: бит и байт. Порты и соединители компьютера. Программное обеспечение современных компьютеров. Виды программных обеспечений. Операционные системы. Платформы. Источник информации. Каналы информации. Получатель информации. Кодирование. Перекодирование.
|
2
|
3
|
Операционные системы и их виды. Общие операционные системы. Выбор и установка операционных систем. Возможности операционных систем. Операционные системы компьютеров и мобильных устройств. Операционная система Android. Возможности операционных систем мобильных устройств. Утилиты и программы обслуживания. Дефрагментация дисков. Лицензии программных обеспечений. Интерфейс пользователя. Надёжность программных обеспечений.
|
2
|
4
|
Операционная система Windows. Работа с мейнами. Программа "Проводник".
|
2
|
5
|
Редактор текста Windows. Ввод, хранение, форматировка и печать данных.
|
2
|
6
|
Редактор электронных таблиц. Программа MS Excel. Назначения и возможности редактора электронных таблиц. Основные понятия: клетка, диапазон, страница, строка и столбец. Форматы и виды данных. Ввод и редактирование данных. Пользование графическими объектами в электронных таблицах. Проведение вычислений в электронных таблицах. Функции и формулы. Сортировка и фильтрация данных. Украшение данных и подготовка к печати. Формирование графиков и диаграмм и их украшение. Использование шаблонов. Защита информации в электронных таблицах. Настройка файлов электронных таблиц и параметров печати.
|
2
|
7
|
Основные понятия мультимедии. Основы работы аудио и видео с информацией. Системы мультимедии. Возможности мультимедии. Программное, информационное и техническое обеспечение мультимедии. Редактор презентаций, их задача и возможности. Создание презентаций на основе стандартных шаблонов. Управление слайдами презентации. Действия над слайдами (изменение, добавление новых слайдов, скрыть и показать). Формы слайдов. Использование объектами слайда презентации. Эффекты анимации. Управление представления презентации
|
2
|
8
|
Графика компьютера и их виды. Виды компьютерной графики: векторное, фрактальное, растровое. Технология работы и графическими данными. Специальные средства ввода графических данных. Программные средства ввода, редакции и вывода графических данных. Обработка изображений.
|
2
|
9
|
Сеть интернет и его появление. Способы подключения к интернету. Понятие адреса в интернете и его виды. Web-сайты и их виды. Web-страницы и их строение. Web-браузеры и их возможности. Системы поиска сети интернет. Способы поиска информации. Ресурсы интернета. Понятие домена. Услуги интернета. Технология мобильного интернета. Услуги электронных писем. Серверы почты, пользователи, регистрация и адрес электронной почты.
|
2
|
10
|
Технологии создания Web-страниц. Классификация и возможности программных средств создающих Web-страницы. Язык обозначения гипертекстов HTML. Понятие тега. Основное строени Web-страницы. Создание Web-страницы на языке HTML. Добавление фото, звука, видео, таблиц, списка, форму, фрейма и поручений в Web-страницу на языке HTML. Передвижение объектов по ряду.
|
2
|
11
|
Создание Web-страницы в программе Dreamweaver. Элементы основного окна программы Dreamweaver. Возможности программы Dreamweaver. Работа в режимах дизайн, код и смешанный. Использование возможностей программы Dreamweaver в создании сложных сайтов. Разделение страниц на фреймы
|
2
|
12
|
Технические и программные средства защиты информации.
|
2
|
13
|
Системы электронной коммерции и электронно-цифровая подпись.
|
2
|
14
|
Программы переводчики. Программы LingvoX5 и Promt.
|
2
|
15
|
Дистанционное образование. Системы LMS.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
