Цель: знать специфику ударения в русском языке, уметь правильно произносить слова. Вопросы: 1. Ударение, словесное ударение. 2. Подвижность и разноместность русского ударения. 3. Анализ слов с разным ударением.
|
очная
|
1
|
5
|
Классификация звуков русского языка
|
Цель: знать классификацию гласных и согласных звуков русского языка, уметь анализировать звуки, грамотно комментировать их образование. Вопросы: 1. Работа речевого аппарата и произношение звуков. 2. Артикуляционные признаки слова. 3. Транскрибирование слов. 4. Анализ звуков.
|
очная
|
1
|
6
|
Позиционные чередования гласных
|
Цель: уметь транскрибировать текст и характеризовать позиционные чередования гласных. Вопросы: 1. Позиции гласных. Редукция. 2. Чередования гласных звуков. 3. Аккомодация звуков. 4. Транскрибирование текста и анализ изменений гласных в потоке речи.
|
очная
|
1
|
7
|
Фонетические изменения согласных
|
Цель: знать изменения согласных в потоке речи, уметь находить и характеризовать изменения согласных звуков. Вопросы: 1. Комбинаторные и позиционные изменения согласных звуков в потоке речи. 2. Ассимиляция, диссимиляция. Оглушение конечного согласного. 3. Исторические чередования согласных. 4. Транскрибирование текста и анализ изменений согласных в потоке речи.
|
очная
|
1
|
8
|
Фонология. Фонема: понятие и история разработки
|
|
