Работа с текстом на занятих по курсу медицинская химия

1. Метод «Инсерт»а - это средство наблюдения за пониманием. Инсерт - это мощный инструмент, который позволяет студентам активно контролировать свое понимание в процессе чтения, так как бывают случаи, когда человек не может прочитать текст до конца и вспомнить, что в нем написано. Это пример человека, который не понимает, что он читает, не принимает активного участия в процессе чтения и не следит за своим пониманием. Целесообразно использовать этот метод для проверки имеющихся знаний у учащихся перед изучением новой темы. Пример задачи инсерта для изучения темы курса Медицинская химия «Поверхностные явления. Адсорбция».



Лекарственные средства как активированный уголь, лактофильтрум, смекта, фосфолюгель считаются сорбентами.
Адсорбция – самопроизвольный процесс концентрирования растворенного вещества на границе раздела фаз.
Гемосорбция – метод непосредственного очищения крови, при котором кровь освобождают от токсинов путем пропускания ее через колонку с адсорбенто
Плазмосорбция – пропускание плазмы через колонку с сорбентом, после чего очищенная плазма соединяется с форменными элементами и возвращается в сосудистое русло.
При энтеросорбции сорбент попадает в ротовую полость, после чего, проходя через отделы системы пищеварения, адсорбирует токсические вещества и продукты метаболизма.
Правило Панета – Фаянса: на поверхности кристалла из раствора адсорбируются те ионы, которые могут достраивать его кристаллическую решетку, или изоморфные с ее ионами.

Учащиеся прочитают текст и указывают, знакомы ли они с этой информацией в каждом абзаце с помощью таких символов, как “” , “-“ , “+”, “?” :

“” - вы знаете информацию в тексте;
“-“ - если информация в тексте противоречит тому, что вы знаете;
“+” - если информация в тексте для вас новая;
“?” - информация в тексте вам не понятна, или вам нужны дополнительные пояснения;